精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于叶绿体的描述,正确的是

A. 叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光

B. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

C. 叶绿体外表的双层膜上具有叶绿素和酶

D. 基粒由类囊体堆叠而成

【答案】D

【解析】

考查对叶绿体的结构和功能等知识的系统掌握水平叶绿体是光合作用的完整场所,光反应发生在基粒上,暗反应发生在基质中,因此相应的物质也对应分布于这些场所。

叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,A错误。

CO2的固定属于暗反应过程,发生在叶绿体基质,B错误。

叶绿体的类囊体薄膜上具有叶绿素和光反应有关的酶,外膜没有叶绿素,C错误。

基粒由类囊体堆叠而成,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是

A. 主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

B. 细胞对离子的吸收具有选择性

C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D. 动物一氧化碳中毒不会影响细胞运输离子的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”,做“提取与分离叶绿体中的色素”实验.

(1)提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是
A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨
B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线
C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在液纸条上画线→进行纸层析
(2)在将实验材料剪碎、研磨的过程中,需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮,加入这三种试剂的目的分别是
(3)色素层析结果如图所示,请问绿叶组对应的滤纸条编号是 . 判断依据是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖类主要功能的叙述正确的是

A. 携带遗传信息 B. 调节细胞的新陈代谢

C. 为动物细胞储存能量 D. 生命活动的主要能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经系统时叙述,错误时是

A. 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

B. 位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射弧

D. 下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中水的叙述错误的是

A. 自由水比结合水更容易散失到细胞外

B. 自由水和结合水在细胞中是可以相互转化的

C. 结合水比例越高的细胞,其新陈代谢越旺盛

D. 结合水参与细胞结构的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果.图是黄瓜幼苗体内赤霉素(GA)、乙烯对生长素(IAA)的影响示意图,由此不能得出的结论是(

A.IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
B.IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
C.GA含量的改变,会影响IAA含量的变化
D.GA是通过生长素而促进幼苗生长的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述不正确的是(

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率
D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内,反应速度与时间的关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与生物细胞有关的一定的叙述,错误的是

A. 所有活细胞中一定都含有磷脂

B. 蛋白质的合成一定要在核糖体上

C. 光合作用一定要在叶绿体中进行

D. 胰岛素的分泌一定需要消耗能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案