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    生物膜的转化中心是（　　）
    A、细胞膜B、高尔基体
    C、内质网D、核膜
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：各种生物膜在结构和化学组成上大致相同，各种生物膜在结构、功能上具有一定的联系性．内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜（代谢旺盛时）直接相连，可直接相互转换；与细胞膜无直接联系，但可以以“出芽”的方式形成小泡进行间接转换．据此答题．
    解答： 解：内质网是生物膜的转化中心．内质网内连外层核膜，外连细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒体膜相连，即内质网膜可直接与核膜、线粒体膜和细胞膜相互转化；内质网膜与高尔基体膜不直接相连，但可通过形成囊泡，与高尔基体膜间接相连，进而进行转化．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞的生物膜系统，要求要求考生识记生物膜系统的概念及组成，掌握内质网与核膜、细胞膜、其他细胞器膜之间的关系，明确内质网是生物膜系统的转化中心．
    练习册系列答案
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    下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
    B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的
    C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
    D、癌变是正常细胞发生染色体变异的结果

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    下列过程属于被动转运的是（　　）
    A、水通过质膜
    B、葡萄糖进入肌肉细胞
    C、K+通过质膜
    D、氨基酸通过质膜

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    人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（　　）
    A、过敏反应增强
    B、细胞免疫作用减弱
    C、效应B细胞数量减少
    D、非特异性免疫功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    造成同一生物体内的细胞形态结构和生理功能各不相同的根本原因是（　　）
    A、DNA的结构不同
    B、基因选择性表达
    C、遗传物质不同
    D、线粒体结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、在死亡的小鼠体内能分离出S型细菌和R型细菌
    B、曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
    C、小鼠体内S型细菌的出现是R型细菌突变的结果
    D、若将加热杀死的S型细菌换成S型细菌的DNA，其余条件不变，小鼠体内两种细菌的含量变化情况仍可用如图表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中有多种免疫细胞，它们在免疫调节中担任着重要的角色．下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
    B、成熟后的淋巴细胞可分布于血液、淋巴液和淋巴结内
    C、骨髓是各种淋巴细胞产生和成熟的场所
    D、浆细胞均由B细胞增殖分化而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1985年3月28日佳木斯市人民代表大会常务委员会九届十六次会议确定樟子松为市树，以代表佳木斯市的风格．一棵樟子松的结构层次由小到大依次为（　　）
    A、细胞→个体
    B、细胞→组织→器官→个体
    C、细胞→组织→器官→系统→个体
    D、细胞→器官→组织→系统→个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
    B、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
    C、线粒体外膜与内膜的主要功能相同
    D、变形虫和草履虫的细胞基本组成成分相同

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