科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后，导入牛的受精卵，并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。回答下列相关问题：
(1)获取目的基因的主要途径包括________和________。
(2)在构建基因表达载体的过程中，目的基因和质粒用同一种________进行切割。
(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中，常采用_______法，若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中，则通常采用_______溶液处理大肠杆菌，使其成为_______细胞。
(4)为了得到较多的卵细胞，可以对受体母牛注射适宜剂量的________；利用获能的精子进行体外受精，经过细胞培养至________期，最后进行____________移植，最终获得“符合要求的个体”，具体是指__________________。
(每空1.5分)(1) 直接提取? 人工合成 (2)限制酶 (3)显微注射 CaCl2 感受态 (4)促性腺激素 桑椹胚或囊胚 胚胎 能分泌含人胰岛素牛奶的母牛
【解析】
试题分析：获取目的基因主要方法从基因文库中直接获取目的基因和人工合成目的基因（利用PCR技术扩增）。在构建基因表达载体时，目的基因和质粒要有互补的黏性末端，才能连接，所以要用同一种限制酶去切割。将目的基因导入牛的受精卵，受体细胞是动物细胞，要用显微注射法。，导入的受体细胞是细菌，要用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞。
为了使受体母牛超数排卵应注射适量的促性腺激素。把细胞培养至桑椹胚或囊胚期，进行胚胎移植，这是胚胎工程的最后一道工序。经过基因工程和胚胎移植等技术目的是要获得能分泌含人胰岛素牛奶的母牛，这是符合要求的个体。
考点：本题考查了基因工程的基本操作程序及胚胎工程的相关知识。意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用的能力。
科目：高中生物 来源：浙江省杭州十四中2012届高三9月月考生物试题 题型：013
科学家将人的胰岛素基因转移到酵母菌体内，使之大量生产胰岛素。在酵母菌体内产生人的胰岛素的过程中不进行
DNA按照碱基互补配对原则自我复制
以RNA为模板的自我复制
DNA以其一条链为模板合成RNA
按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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科目：高中生物 来源：2013届山西省第二学期高二年级3月月考试生物试卷 题型：选择题
科学家运用基因工程技术，让大肠杆菌生产人的胰岛素，相关叙述中正确的是
①将人的胰岛素基因导入大肠杆菌遵循碱基互补配对原则
②DNA连接酶可以把目的基因与载体互补的黏性末端连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
④在大肠杆菌中表达的胰岛素没有生物活性
A．②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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科目：高中生物 来源：2012届福建省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题
科学家将人的胰岛素基因转移到酵母菌体内，使之大量生产胰岛素。在酵母菌体内产生人的胰岛素的过程中不进行
A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B．以RNA为模板的自我复制
C． DNA以其一条链为模板合成RNA D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省上杭一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
科学家将人的胰岛素基因转移到酵母菌体内，使之大量生产胰岛素。在酵母菌体内产生人的胰岛素的过程中不进行
| A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 | B．以RNA为模板的自我复制 |
C． DNA以其一条链为模板合成RNA | D．按照RNA密码子的排列顺序合成 蛋白质 |
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