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【题目】大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示。下列有关说法正确的是

A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程

B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率

C.只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的

D.品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2

【答案】B

【解析】a过程是地理隔离,用秋水仙素诱导二倍体植物染色体加倍形成的个体是四倍体,此四倍体的形成没有经过地理隔离,A错误;b过程是自然选择,自然选择可定向改变种群的基因频率,B正确;表明物种形成过程中变异是不定向的,与基因突变、基因重组和染色体变异都有关,C错误;只有当品系1和品系2出现生殖隔离时,才会形成两个物种,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(9分)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前。依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答:

(1)一个大熊猫种群中具有生殖能力的个体所含的全部基因,是这个种群的______,大熊猫种群进化,实质是种群的__________发生了改变。

(2)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,_______和_______产生进化的原材料,__________决定生物进化的方向。

(3)如果大熊猫种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查,测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只,由此可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率,可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是______。

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(4)如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析:

由a变为b、c、d体现了______。

最符合人们生产要求的变异类型是曲线______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【滚动考查基因的表达】如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中不正确的是

A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料

B.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内

C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质

D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内可由______________ 细胞经分裂、分化而来。

(2)图中d的化学成分是________________

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________________________

(4)下列器官不属于人体免疫器官的是_____________________

A.扁桃体 B.淋巴结 C.胸腺 D.脊髓

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组进行了如图甲所示的实验,据图回答问题.

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的层次.叶片属于生命系统中的层次.
(2)此实验的实验结论是
(3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央观察,请根据以上叙述回答:
①中间亮的黑边圆圈是
②换用高倍镜观察前,要将黑边圆圈移到视野中央,应将标本向移动,向这个方向移动的理由是
(4)如图乙一是在使用目镜为4×,物镜为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图乙二是更换目镜后的视野,则更换的目镜应为(填放大倍数).
细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是( )

A. 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B. 基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质

C. 基因工程与蛋白质工程都是在分子水平上进行操作

D. 基因工程完全不同于蛋白质工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内运输Mg2+Ca2+的主要介质是

A. B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是(  )

A. 生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性

B. c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C. d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长

D. 3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为加快优良种畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是( )

A. 动物细胞培养 B. 胚胎移植

C. 动物细胞融合 D. 核移植

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