科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:013
在下列各项中,人最可能感染艾滋病病毒的是
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A.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者用过的而未经严格消毒的器械
B.住旅店时,使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
C.使用了病毒携带者用过的未经严格消毒的餐具
D.与病毒携带者握手
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科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:013
在下列各项中,人最可能因哪一种方式感染艾滋病病毒
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A.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者用过的而未经严格消毒的器械
B.住旅店时,使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
C.使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具
D.与病毒携带者握手
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科目:高中生物 来源:直通2007高考——PCR技术 题型:043
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科目:高中生物 来源:2015届吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.用不同培养液处理萌发的绿豆,以观察其对不定根发生和生长的影响,结果如下表所示。
(1)根据上表各项分析,①的各项数据均高于②,最可能的原因是____________。
(2)若用浓度为260 μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽,预期不定根平均长度与⑤比较将会________。
(3)上述实验可作为对照组的处理项是______(填序号)。
(4)据上表数据分析,________溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85 μmol/L~170 μmol/L生长素溶液的效果相当。
(5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育?________。请说明理由。_____________________________。
Ⅱ.菜豆植株地上部分的生长表现出顶端优势,为验证根的生长也具有顶端优势(菜豆根为直根系,有主根和侧根之分),某实验小组设计方案如下:
①取已萌发并长出根(约2 cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;
②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,C组保持完整,三组均放在适宜的相同条件下培养;
③3~4天后观察实验结果。
(1)根据实验目的,修改实验方案中步骤②的不妥之处:________。
(2)遵照修改后的方案预测最可能的实验结果:________________________。
(3)依据预测结果,得出结论:________。
(4)利用植物幼苗的根还可做哪些实验?(至少写出两种)________;________。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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