分析 种群研究的种群密度是种群的最基本特征,出生率和死亡率、迁出和迁入率、性别比例、年龄组成是种群的特征.种群最基本的数量特征是种群密度,种群密度直接受出生率、死亡率、迁入率和迁出率等的影响.另外,年龄组成也能通过影响出生率与死亡率来间接影响种群的数量,性别比例通过影响出生率来间接影响种群的数量.对种群的研究主要是其数量变化与种内关系,种群研究的核心问题是种群数量的变化规律
解答 解:在自然界中种群数量受环境因素的影响和人为因素的影响,种群数量的变化情况将会有上升、下降、波动和灭绝变化情况.
故答案为:
上升 下降 波动 灭绝
点评 本题主要考查种群的数量变化,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌的主要遗传物质是DNA | |
| B. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方 | |
| C. | 生物的遗传物质的基本单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸 | |
| D. | 染色体在减数分裂和受精作用过程中体现了遗传物质数目的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若该种群为田鼠,则一般采用样方法调查其种群密度 | |
| B. | 种群数量的增加导致环境阻力增大,导致5~9年内种群数量呈下降趋势 | |
| C. | 由图可知该动物种群数量呈“J”型增长 | |
| D. | 理论上该种群在此环境中的K值约为400只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 影响a点和b点光合作用的因素都包括光照强度 | |
| B. | 在b点所示条件下吗,该植物光合作用速率为44.8mL•h-1 | |
| C. | a点时CO2固定和还原的速率均大于b点 | |
| D. | 与15℃相比,25℃条件下与植物细胞呼吸有关的酶活性较大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 鲢鱼、鳙鱼生活在水上层,草鱼在中下层,青鱼生活在底层 | |
| B. | 池塘群落中的动物在底层生活,植物在上层生活 | |
| C. | 竹林中,竹子有高有矮 | |
| D. | 生活于池塘中的芦苇高矮呈现参差不齐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 初级消费者摄入的能量为D1 | |
| B. | 能量在营养级之间的传递效率是$\frac{D_2}{D_1}$ | |
| C. | 生产者生长发育和繁殖的能量为B1 | |
| D. | 初级消费者粪便中的能量蕴含在A1之中 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂临沭第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验操作人员 | 取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 |
甲 | 根尖1~3 mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3 mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7 mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅,不清楚、细胞分散,染色体着色清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅,不清楚、细胞着色清楚,但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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