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    19．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下都是纯合子，现用纯合高茎豌豆作父本、纯合矮茎豌豆作母本进行杂交，若高茎（D）、矮茎（d），则亲本的基因型和子一代的表现型为（　　）
    A．DD×dd、矮茎B．DD×dd、高茎C．Dd×dd、矮茎D．Dd×Dd、高茎

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：根据高茎（D）、矮茎（d），可判断纯合高茎豌豆的基因型为DD，纯合矮茎豌豆的基因型为dd．用纯合高茎豌豆作父本、纯合矮茎豌豆作母本进行杂交，子一代的基因型为Dd，所以表现型为高茎．
    故选：B．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及孟德尔提出的假说，掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    光明网2011年4月18日发表了名为《盘点最有可能发现外星生物的地方》的文章，文称：到目前为止火星、木卫二、木卫四、土卫六、土卫二、外部星系等是最有可能发现外星生物的地方，理由是它们大部分被发现存在或曾经存在有水的迹象．由水的存在推测可能存在生物的主要理由是（ ）

    A．水分子分自由水和结合水两种形式

    B．生命物质必须在结合水中运输

    C．水是生物体的温度调节剂

    D．几乎所有的生物化学反应都是以水为介质或水直接作为反应物参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．两株高茎豌豆杂交，子代都是高茎豌豆，则其亲本的遗传因子组合不可能时（　　）
    A．DD×DDB．DD×DdC．Dd×DdD．DD×Dd

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物学的说法中，正确的是（　　）
    A．动物在冬眠前大量进食，这些食物在体内主要转变成糖原贮存
    B．植物根尖细胞中，线粒体产生的CO2可被该细胞叶绿体用于合成葡萄糖
    C．真核细胞中，分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜
    D．细胞生长时，体积增大，使物质运输效率增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A．氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，不同的氨基酸在于R基的不同
    B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个
    C．蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同
    D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．豌豆种子的形状是由一对等位基因B和b控制的．如表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果．据图表分析作答：
    组合
    序号    		杂交组合类型后代表现型及植株数
    圆粒皱粒
    A圆粒×圆粒1080
    B皱粒×皱粒0102
    C圆粒×圆粒12540
    D圆粒×皱粒152141
    （1）根据组合C的结果能推断出显性性状的是圆粒．
    （2）组合D为测交实验．
    （3）D组合中两亲本的基因型分别Bb和bb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的女孩，这个女孩做了双眼皮手术后，与一单眼皮的男性婚配，请问他们所生的孩子（　　）
    A．有可能是双眼皮B．只能是单眼皮
    C．只能是双眼皮D．单眼皮、双眼皮的机率各占50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关遗传学史实的叙述中，正确的是（　　）
    A．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
    C．摩尔根通过果蝇的杂交实验提出了基因位于染色体上的假说
    D．孟德尔运用类比推理的方法对豌豆杂交实验结果作出了合理的解释

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

    B．艾滋病病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

    D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动

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