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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | Cu质量浓度(mg/L) | 微核率(‰) |
| 空白对照 | 0 | 0 |
| CuSO4溶液 | 20 | 0.012 |
| 40 | 3.819 | |
| 60 | 7.033 | |
| 80 | 12.349 | |
| 100 | 1.619 | |
| 120 | 0.507 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 鱼的情况 | 研究方法 |
| 鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
| 4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
| Nt=N0?λt(其中,Nt代表t个月后鱼的数量,t表示时间,λ表示倍数,N0表示最初的鱼的数量.) | ③ |
| 观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一个池塘里的全部鱼 |
| B、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 |
| C、一块草地上的草 |
| D、一片森林中所有的马尾松 |
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