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    H7N9型禽流感是一种新型禽流感，由颗粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．该病重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上．下图为某患者体内一些生理过程的示意图，其中①～⑥表示体内的激素或免疫物质．请据图回答以下问题：
    （1）患者的发热症状主要是由激素③的作用造成的，激素③的名称是
     
    ．当其含量过高时，激素②的变化趋势是
     
    ．据图可知人体调节内分泌活动的枢纽是
     
    ．
    （2）患者因在服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是
     
    （用数字表示），其作用的靶器官是
     
    ．
    （3）⑥表示免疫活性物质，其中属于信号分子的是
     
    ；能清除体液中抗原的是
     
    ；在非特异性免疫过程中发挥作用的是
     
    ．
    （4）若患者一段时间后康复，参与此过程的调节机制是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲状腺激素分级调节过程：下丘脑→分泌促甲状腺激素释放激素→垂体→分泌促甲状腺激素→甲状腺→分泌甲状腺激素．下丘脑是内分泌调节的枢纽，因其能分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素和促激素；同时也是血糖、体温调节中枢，而且与生物节律有关．
    解答： 解：（1）根据图示可知：激素③是由甲状腺分泌的激素，所以激素③的名称是甲状腺激素．当甲状腺激素的含量升高时，会通过反馈调节抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素，所以激素②的变化趋势是下降．又垂体受下丘脑分泌的促激素释放激素的调节，因此，下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽．
    （2）患者因在服药后大量出汗，使体内水分减少，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少．
    （3）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质和溶菌酶．免疫活性物质主要有淋巴因子和抗体，其中淋巴因子属于信号分子，抗体能清除体液中抗原．人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线：皮肤和粘膜；第二道防线：杀菌物质、吞噬细胞；第三道防线：特异性免疫．所以溶菌酶发挥作用是在非特异性免疫过程中．
    （4）综上所述可知：人体生命活动的调节是神经---体液---免疫的网络调节．
    答案：（1）甲状腺激素    下降     下丘脑
    （2）抗利尿激素      ⑤肾小管（或肾小管和集合管）
    （3）淋巴因子      抗体      溶菌酶
    （4）神经---体液---免疫
    点评：本题主要考查人体免疫调节、神经调节和体液调节等多方面知识，意在考查考生能运用所学的知识与观点，通过比较、分析和综合的方法对某些生物学问题进行合理的分析并得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某海岛上，每5000人中有500名男子患红绿色肓．则该海岛上的人群（设男女性比为1：1）中，女性携带者的数量为每5000人中有（　　）
    A、800人B、900人
    C、1200人D、1800人

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
    （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    和
     
    ．除此之外，培养基还必须含有的基本成分是
     
    ．
    （2）对培养基和培养皿进行灭菌，常采用的方法分别是
     
    ．
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于
     
    中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种
     
    作为对照进行实验．
    （4）培养20小时后，观察到平板上有
     
    ，如果其总数越多，则说明
     
    ．
    （5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐
     
    细菌，这种培养基被称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题．

    （1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[
     
    ]
     
    ．不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于
     
    （填标号）中．
    （2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （3）细胞结构①～⑦中不具有生物膜的是[
     
    ]
     
    ．④结构增大膜面积的方式是
     
    ．
    （4）细胞间的识别与⑥中的[
     
    ]
     
    有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况．请回答下列问题：

    （1）从图l可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在
     
    ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是
     
    ppm．
    （2）图2的现象体现了生长素作用具有
     
    的特点，a、b、c、d 四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是
     
    处．
    （3）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分．请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验：
    实验步骤：
    ①
     
    ； ②
     
    ；③
     
    ．
    预测结果：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（　　）
    A、通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
    B、F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
    C、F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果
    D、能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫．与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较卷曲，便于捕猎千足虫．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、该蜣螂既是消费者又是分解者
    B、与普通蜣螂相比，该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
    C、头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果
    D、该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为洋葱根不同部位的细胞，能产生生长素的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动植物细胞中普遍存在一种大约由22个核苷酸组成的RNA分子--microRNAs（简称miRNA），它们作为基因调控因子发挥作用（抑制靶基因的表达），影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程．研究表明：一种位于粗面内质网膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表达所必需的物质．据此分析不正确的是（　　）
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    B、miRNA的元素组成为C、H、O、N、P
    C、AMPl是miRNA指导产生的一种阻抑蛋白
    D、miRNA的作用可能是抑制基因表达的翻译过程

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