精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.如图表示在适宜条件下,等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线(①加入2滴过氧化氢酶,②加入2滴Fe3+,③加入2滴蒸馏水),请分析判断下列结论正确的是(  )
A.①与③相比,得出的结论是酶具有高效性
B.①与②相比,得出的结论是酶具有催化作用
C.据图分析可知,①~③反应速率从慢到快依次是①<②<③
D.酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间,不改变化学反应的平衡点

分析 酶的催化具有高效性(酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高)、专一性(每一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行),需要适宜的温度和pH值,酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,酶的性质和数量在反应前后保持不变.

解答 解:A、①与③相比,得出的结论是酶具有催化作用,A错误;
B、①与②相比,得出的结论是酶的催化具有高效性,B错误;
C、分析曲线图可以看出,达到反应平衡点所需要的时间①<②<③,反应速率①>②>③,C错误;
D、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,加速化学反应,不会改变反应的平衡点,D正确.
故选:D.

点评 此题主要考查酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,识图能力,难度适中;特别要注意D选项提供的知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列物质中含有遗传信息的是(  )
A.RNAB.基因C.脱氧核苷酸D.蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.主动运输不同于被动运输,最主要的特点是(  )
A.必须有载体分子协助
B.物质从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度一侧
C.需要消耗能量
D.必须是小分子物质的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是某物质的结构简式:

(1)方框②表示的是肽键,它是由一个氨基与一个羧基脱水缩合失去1分子水而形成的.
(2)该物质是由4个不同的氨基酸缩合而成的,所以叫做四肽(多肽).结构式中的④⑤⑥⑦是氨基酸的R基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物体的基本组成物质中,体现生命活动的大分子是(  )
A.无机盐B.C.蛋白质D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体肌肉细胞中,具有双层膜结构的是(  )
①高尔基体   
②核膜   
③线粒体   
④叶绿体.
A.②③④B.②③C.③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人体体温调节示意图.据图回答.

(1)图中字母表示的结构名称:A下丘脑体温调节中枢、B骨骼肌、C肾上腺.
(2)人体主要的散热器官是皮肤.当人体处在45℃的外界环境中时,散热方式是蒸发散热.
(3)人体受到寒冷刺激时,C分泌活动加强.写出完成这一反射活动的反射弧:皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺.这种反射属于非条件反射.
(4)甲状腺能参与体温调节,是因为甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢.
(5)图中a表示促甲状腺激素释放激素激素,图中可见,垂体分泌激素直接由神经系统控制.
(6)当传入神经受到刺激时,神经细胞膜外的Na+大量内流而形成动作电位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养,在成分和温度等条件完全相同的培养液中,种群数量变化如图所示.根据培养产生的结果可以推断(  )
A.在绝大多数自然条件下,有b存在,a就不能生存
B.在绝大多数自然条件下,a和b能够共存,但b的数目肯定多于a
C.在该实验培养条件下,b的生存能力肯定强于a
D.在该实验培养条件下,a和b的生存关系变得相互依赖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.根据所给图一至图四回答问题.

(1)图一反映的是遗传信息传递的规律,被命名为中心法则;图二生理过程与图一中相对应序号是①,图三生理过程与图一中相对应序号是⑤,图四生理过程与图一中相对应序号②.
(2)与C链相比,A链特有的化学组成是脱氧核糖和胸腺嘧啶.
(3)图三和图四共同完成的生理过程叫基因表达.

查看答案和解析>>

同步练习册答案