科目:高中生物 来源: 题型:
| A、是转基因动物、体细胞杂交动物、克隆动物的培育等生物工程的必要技术 |
| B、可实现哺乳动物在较短时间内大量繁殖年龄相同的后代 |
| C、可突破相同物种之间的生殖隔离而最终实现远缘杂交 |
| D、试管动物技术属有性繁殖范畴,不能保留亲本的优良性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物个体间有强有弱 |
| B、生物同时存在着遗传和变异的矛盾 |
| C、适者生存、不适者被淘汰的过程 |
| D、生物过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“香蕉艾滋”的病原体是真核生物而人类艾滋病原体是原核生物 |
| B、“香蕉艾滋”的病原体的遗传物质中有胸腺嘧啶而没有尿嘧啶 |
| C、“香蕉艾滋”的病原体是土壤真菌,所以可以是生态系统的生产者 |
| D、“香蕉艾滋”的病原体可以被抗生素杀死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、无线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
| B、核糖体的形成一定与核仁有关 |
| C、无高尔基体的精子细胞形成的精子不具有受精能力 |
| D、新细胞一定是由老细胞通过分裂产生的 |
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