| A. | 原核生物虽然没有线粒体,但都能通过有氧呼吸获得能量 | |
| B. | 导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞癌变 | |
| C. | 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成 | |
| D. | 蓝藻有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较
| 类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
| 细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
| 细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
| 细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
| 细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
| 增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
| 可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
| 共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 | |
解答 解:A、原核生物不含线粒体,但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶,能通过有氧呼吸获取能量.不是所有原核细胞都能进行有氧呼吸,如乳酸菌不能进行有氧呼吸,A错误;
B、导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞癌变,也可能是细胞分化、细胞衰老,B正确;
C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和rRNA组成,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,不能进行有丝分裂,且蓝藻细胞中不含染色体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验中,为了有助于研磨得充分,应向研钵中加入少许( )
A.无水乙醇 B.丙酮 C.二氧化硅 D.碳酸钙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.动植物细胞的区别
B.细胞是动植物的基本结构单位
C.细胞的多样性
D.病毒具有细胞结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体细胞正常分化过程中,不会出现的是( )
A.细胞形态发生改变
B.细胞器数量发生改变
C.细胞结构和生理功能发生改变
D.细胞核DNA发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 父本 | 母本 | 子代 | |
| 甲 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 298红玫瑰:101白玫瑰 |
| 乙 | 白玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) |
| 丙 | 红玫瑰 | 白玫瑰 | 红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比) |
| 丁 | 红玫瑰 | 红玫瑰 | 全红玫瑰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血浆蛋白和血红蛋白的合成 | B. | 葡萄糖分解成丙酮酸的过程 | ||
| C. | 抗体与相应的抗原发生特异性结合 | D. | 蛋白质经过消化成为氨基酸的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,先加A液再加B液,加热一段时间后溶液变紫色 | |
| B. | 纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 | |
| C. | 观察洋葱根尖有丝分裂时,在高倍镜下可看到染色体的形态变化 | |
| D. | 利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值,再来计算平均值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒 | |
| B. | 共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为 | |
| C. | 逆转录酶能以T淋巴细胞RNA为模板合成病毒蛋白质 | |
| D. | 被感染个体不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 | |
| B. | 自交后代会出现染色体数目变异的个体 | |
| C. | 该玉米单穗上的籽粒基因型相同 | |
| D. | 该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 |
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