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    下列叙述正确的是（　　）
    A、人体细胞呼吸就是人的呼吸
    B、人体细胞的遗传物质就是人的遗传物质
    C、人体细胞的凋亡就是人的死亡
    D、人体细胞的生长就是人的生长
    考点：核酸在生命活动中的作用,细胞的生长和增殖的周期性,细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：本题是对多细胞生物体的细胞呼吸与个体呼吸、细胞遗传物质与个体遗传物质、细胞凋亡与个体死亡、细胞生长与个体生长关系的考查，梳理多细胞生物体细胞的生理活动、生命历程与个体的生理活动、生命历程的关系，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程，包括肺换气和组织细胞的气体交换，细胞呼吸是指细胞内有机物氧化分解同时释放能量的过程，二者不是一回事，A错误；
    B、人体细胞的遗传物质与人的遗传物质相同，都是DNA，B正确；
    C、人体是多细胞生物体，多细胞生物体的细胞凋亡与个体死亡不是一回事，C错误；
    D、多细胞生物体的细胞生长与个体生长不是一回事，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是核酸的分类和作用，细胞生长与个体生长的关系，细胞凋亡与个体死亡的关系，细胞呼吸与个体呼吸的概念的异同点，对于相关知识点的了解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交．F1自交，播种所有的F2．假定所有的F2植株都能成活．F2植株开花时，随机拔掉
    2
    3
    的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    7
    12
    C、
    5
    8
    D、
    13
    16

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    经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子式分别是：C12H22011和C1864H3012N1680221的化学物质，它们分别是（　　）
    A、脂肪和核酸
    B、乳糖和核酸
    C、乳糖和蛋白质
    D、蔗糖和蛋白质

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    将放射性同位素标记的氨基酸注入胰岛A细胞，一段时间后发现有放射性同位素的结构是（　　）
    A、染色体B、内质网
    C、核糖体D、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，正常情况下此细胞不可能是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、次级卵母细胞
    C、次级精母细胞
    D、卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现将含有二对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是（不考虑交叉互换）（　　）
    A、2，16B、2，8
    C、4，8D、4，16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由细胞凋亡与癌症生物学研究实验室主任Hermann Steller 教授领导的研究项目表明，当细胞以异常的模式进行复制的时候，机体会释放一系列的死亡信号激发细胞自我推毁，以免异常的细胞变成癌细胞．他们首次披露一种名为IAPs（inhibitor of apoptosis preteins，细胞凋亡抑制蛋白）的蛋白控制细胞凋亡的机制．IAPs的作用机制是与细胞凋亡酶--caspases酶结合抑制细胞凋亡．他们研究小鼠发现IAPs 蛋白的一个RING区域具有抑制细胞凋亡的作用，人为去除小鼠细胞IAPs 蛋白的RING区域，能有效地促进更多的细胞凋亡．Steller 说：“癌细胞无限繁殖的秘密在于破坏细胞凋亡的信号．”
    （1）细胞凋亡是由基因所决定的细胞
     
    的过程．
    （2）癌细胞是不受机体控制的．
     
    的恶性增殖细胞．癌细胞的形成是由于致癌因子的作用，
     
    发生突变所致．
    （3）检测某一组织，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩．该细胞正在
     

    A．分化        B．分裂        C．衰老      D．癌变
    （4）请就以上资料对癌症的治疗进行大胆的设想．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
    B、兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是（　　）
    ①加入的丙酮太多  
    ②用无水乙醇代替丙酮  
    ③层析液没及滤液细线  
    ④研磨时没有加入CaCO3  
    ⑤研磨时没有加入SiO2
    ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少．
    A、①③B、②④⑤
    C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥

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