【题目】日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制,梨果皮的基色呈绿色,由隐性基因r控制,有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因R控制,而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成,且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色(中间色)。除受上述基因控制外,果皮表现型同时还受环境的影响。现进行杂交实验如图所示:
(1)在干燥环境和湿润环境下,某一种基因型对应的梨果皮表现型具有差异,该基因型是 。
(2)干燥环境中培养的F2褐色、红褐色、绿色个体中,自交后代如果继续在干燥环境中培养,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中的比例为 。
(3)干燥环境中培养的F2红褐色个体基因型可能是 。在不使用其他个体的情况下,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定红褐色个体的基因型。
实验步骤:
① ;
②在干燥环境中培养,观察并统计梨果皮颜色比例。
预期实验结果及相应的结论:
Ⅰ. ;
Ⅱ. 。
【答案】
(1)HhRr (2)1/2 (3)HHRr或HhRr
①将红褐色个体自交获得子代
Ⅰ.若子代梨果皮颜色比例为1褐色:2红褐色:1绿色,则F2红褐色个体基因型为HHRr;
Ⅱ.若子代梨果皮颜色比例为6褐色:6红褐色:4绿色,则F2红褐色个体基因型为HhRr。
【解析】根据题意,基因和环境对性状的控制如下表所示,
H_RR | 褐色 |
HHRr | 红褐色 |
HhRr | 干燥时:红褐色; 湿润时:褐色 |
hhR_ | 褐色 |
H_rr | 绿色 |
hhrr | 绿色 |
(1)在干燥环境和湿润环境下,HhRr对应的梨果皮表现型具有差异。
(2)干燥环境中培养的F2中,自交后代如果继续在干燥环境中培养,自交不会发生性状分离有_ _RR、_ _rr,分别占了1/4、1/4,共1/2。
(3)干燥环境中培养的F2红褐色个体基因型可能是HHRr或HhRr。自交后代在干燥环境中培养,后代分别是1褐色:2红褐色:1绿色,或6褐色:6红褐色:4绿色。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在高烧时,常常没有食欲,最根本的原因是( )
A.所吃食物未被消化
B.胃没有排空
C.体温超过37℃,消化酶活性受到影响
D.体内食物残渣没有排出
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人和猫的红细胞在生理盐水质量分数为0.9%的NaCl溶液中,能维持细胞的正常形态,原因是( )
A. 细胞被固定 B. 细胞膜特性改变
C. 水分不进不出 D. 水分进出平衡
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】变形虫的表面任何部分都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌.上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的( )
A.选择透过性 B.一定的流动性
C.保护性 D.主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量.下列关于ATP的描述正确的是( )
A.ATP分子中含有三个高能磷酸键
B.动物体内主要的储能物质是ATP
C.ATP是生命活动的直接能源物质
D.线粒体是合成ATP的惟一场所
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