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    突触小体是指


    1. A.
      神经元的突起部分
    2. B.
      神经元轴突分支末端的膨大部分
    3. C.
      神经元树突顶端膨大的部分
    4. D.
      两个神经元之间相接触的部分
    B
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    科目：高中生物 来源：甘肃省天水市一中2009－2010学年高二上学期期末考试生物试卷（文） 题型：013

    突触小体是指

    [　　]
    A．

    神经元的突起部分

    B．

    神经元轴突分支末端的膨大部分

    C．

    神经元树突顶端膨大的部分

    D．

    两个神经元之间相接触的部分

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    科目：高中生物 来源：甘肃省兰州市兰炼一中2009－2010学年高二第一学期期末考试生物文科试题 题型：013

    突触小体是指

    [　　]
    A．

    神经元的突起部分

    B．

    神经元轴突分支末端的膨大部分

    C．

    神经元树突顶端膨大的部分

    D．

    两个神经元之间相接触的部分

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省资阳市高三第一次高考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。下图为高等植物细胞亚显微结构模式图。回答以下问题：

     

     

     

     

     

     

     

    （1）图中能发生碱基互补配对现象的细胞器有          （填序号）。

    （2）用甲基绿和吡罗红染液对图示细胞染色后，呈绿色的部位主要是          (填序号)。该细胞和同一植物体内根毛细胞的形态、结构、功能不同的根本原因是             不同。

    （3）神经细胞（即神经元）是神经系统结构和功能的基本单位，其轴突末梢膨大形成的突触小体常常与其他神经元的         形成突触；兴奋在突触中的传递既依赖于细胞膜的流动性又体现了细胞膜的      功能；某种止痛药不影响神经元的结构和功能，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位最可能是                。

    （4）细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。某同学以探究“是什么牵引染色体运动”为课题， 设计了如下实验步骤：

    a.培养洋葱根尖至5cm；

    b.切取根尖2～3 mm，并对其进行解离、漂洗和染色；

    c.将染色后的洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的足量的秋水仙素溶液（秋水仙素的作用非常快，可起到立竿见影的效果），然后在相差显微镜（能观察活细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）下观察染色体的运动情况。

    请写出该同学的实验假设：                                       。

    该实验有两个明显错误：一是                 ；二是                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型：综合题

    （9分）下图甲表示反射弧中3个神经元及其联系，其中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末鞘 (即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。请据图回答：

    （1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为       。

    （2）若刺激图甲中b点，图中            点可产生兴奋。

    （3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的        相接触而形成突触，图中共有突触         个。

    （4）图乙中神经递质由A细胞合成后经过            （填一种细胞器）包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与                  融合，通过A细胞的        作用，进入突触间隙。

    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起图乙中B细胞产生        ，

    从而使突触后膜的膜电位发生变化。突触后膜上“受体”的化学本质最可能是       。

     

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