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    下列事实中可作为生物界统一性的依据的是（　　）
    ①组成生物体的各种元素在自然界中广泛存在    ②不同生物体内的生物大分子--核酸、蛋白质都相同
    ③生物体的生命活动都是由ATP直接供能        ④遗传密码在生物界中是通用的
    ⑤核酸、蛋白质和糖类等大分子物质各自的基本结构单位在不同生物体内都相同．
    A、①②⑧B、②③④
    C、①④⑤D、③④⑤
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义,生物大分子以碳链为骨架,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：
    统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
    差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．
    解答： 解：①组成生物体的各种元素在自然界中广泛存在，只说明生物界和非生物界具有统一性，①错误；   
    ②不同生物体内的生物大分子--核酸、蛋白质不相同，具有特异性，②错误；
    ③生物体的生命活动都是由ATP直接供能，说明了生物界统一性，③正确；        
    ④遗传密码在生物界中是通用的，说明了生物界统一性，④正确；
    ⑤核酸、蛋白质和糖类等大分子物质各自的基本结构单位在不同生物体内都相同，说明了生物界统一性，⑤正确．
    故可作为生物界统一性的依据的是③④⑤．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界具有统一性的原因，试题难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C、抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强
    D、抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为（　　）
    A、AB、Ab、ab
    B、Aa、Bb、AB
    C、Ab、aB、aB
    D、AB、aB、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一是某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图（数字表示生理过程，甲、乙、丙和丁表示化学物质），图二为该植物处于不同光照强度（其他为光合最适条件）下释放CO2的量．请分析回答：

    （1）图一中的甲物质是
     
    ；②过程
     
    （有/没有）产生ATP；③过程叫
     
    ．⑤过程产生的O2进入④过程被利用至少要穿过
     
    层单位膜．
    （2）图一中⑥过程叫
     
    循环，其产物大部分在叶绿体
     
    （外/内）转化为
     
    ．能为⑥过程提供能量的丁物质有
     
    ，其与RuBP共有的组成元素是
     
    ．
    （3）图二中，光强度为M点时叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ；当该植物的二氧化碳吸收量处于M点时，图一⑥过程中CO2将来自于
     
    （a/b/a和b）．
    （4）适当提高外界温度，图二中的N点将向
     
    移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的部分图解，请据图回答：

    （1）图中①②是光合作用中的两个化学反应过程，①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）图中A表示的物质是
     
    ，它来自于
     
    的光解．
    （3）如果能控制CO2的话，若突然中断CO2供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物的变化是：C3化合物
     
    ，C5化合物
     
    ．
    （4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在分子中的转移途径是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验研究pH对酶活性的影响，准备5支盛有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
    酶溶液的Ph12345
    蛋白块消失的时间（min）1391145＞60
    （1）酶活性最强时的pH是
     
    ．
    （2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是
     
     
    ．
    （3）请以2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成．
    方法1：
     

    方法2：
     

    （4）在人体消化道中，能分泌本实验中酶的部位是
     
    ．
    （5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线．影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是（　　）
    A、离子浓度、载体数量
    B、离子浓度、呼吸作用强度
    C、载体数量、离子浓度
    D、载体数量、呼吸作用强度

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    小明想用显微镜将酵母菌的细胞放大100倍进行观察，他应选择的目镜、物镜组合是（　　）
    A、目镜10×、物镜10×
    B、目镜5×、物镜10×
    C、目镜5×、物镜40×
    D、目镜10×、物镜40×

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    A、图1中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律
    B、图1虚线bcd段染色体发生的变化是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，并分别移向细胞两极
    C、此生物体正常体细胞有12条染色体
    D、图2中C细胞染色体发生的变化是：DNA加倍，并分别移向细胞两极

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