| A. | 232种 | B. | 2×23种 | C. | 223种 | D. | 无法计算 |
分析 根据基因的遗传定律可知,等位基因随着同源染色体的分开而分离,而位于非同源染色体上非等位基因会发生自由组合.
一对同源染色体上有A、a一对等位基因,即Aa基因型的个体经过减数分裂时能够产生A、a两种配子;
若两对同源染色体上有两对等位基因,即AaBb,由于每对等位基因能够产生两种配子,而非等位基因又发生自由组合,因此产生的配子种类=2×2=4种.依此类推.
解答 解:在减数分裂过程中,根据基因的自由组合定律,人体细胞含有23对同源染色体,所以减数分裂产生的配子种类最多为223种.
故选:C.
点评 本题考查了孟德尔的遗传定律,要求考生能够识记遗传定律的实质,并能够在简单的环境中运用它;能够掌握计算的一般规律,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 | |
| B. | 在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 | |
| C. | 在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 | |
| D. | 在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变发生于Ⅰ过程,基因重组发生于Ⅱ过程 | |
| B. | Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 | |
| C. | 有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性 | |
| D. | Ⅲ过程可能发生基因突变,不会发生基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶结构被破坏 | B. | DNA结构被破坏 | ||
| C. | 暗反应受抑制 | D. | 类囊体薄膜被破坏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体 | |
| B. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 | |
| C. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 | |
| D. | 32P、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率 | |
| B. | 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 | |
| C. | 只有单倍体育种能明显缩短育种年限 | |
| D. | 基因工程能够定向改造生物性状新品种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 硫细菌是生产者,处于食物链最高营养级 | |
| B. | 直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者 | |
| C. | 能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用 | |
| D. | 该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | HIV囊膜的基本结构与甲基本相同 | |
| B. | 从结构上看,HIV和乙、丙都具有双层膜,这些膜结构都属于生物膜系统 | |
| C. | 丁(核糖体)和HIV的组成物质中都含有DNA | |
| D. | 乙、丙、丁中都含有与甲类似的结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 中性粒细胞对病原体的吞噬 | B. | 血浆蛋白对病原体的破坏 | ||
| C. | 皮肤粘膜对细菌的阻挡作用 | D. | 人体对外来器官的排异反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com