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    [生物选修3现代生物科技专题]（15分）
    绿色荧光蛋白转基因克隆猪具体培育过程如下图所示，请据图回答问题。

    （1）从图中可以分析出，该克隆猪的培育过程涉及的现代生物技术除了基因工程和胚胎工程外，还有                     。
    （2）B过程中，将绿色荧光蛋白基因导入成纤维细胞最有效的方法是           。在导入之前，需要先将目的基因与载体结合以构建            ，这一过程需要的主要工具包括             。为了检测目的基因是否成功插入受体细胞的染色体DNA上，需要采用                  技术进行分子检测。
    （3）得到早期胚胎后，可通过             技术以获得更多的转基因克隆猪。为了给早期胚胎移入受体提供相同的生理环境，在H过程之前需要对代孕母猪进行          处理。早期胚胎能够在代孕母猪体内存活的生理学基础是                             。
    （4）培育绿色荧光蛋白基因克隆猪的遗传学原理是             。
    （5）图中决定克隆猪性别的生物个体是            。
    （6）在治疗人类疾病时，转基因克隆动物的细胞、组织和器官可以作为异种移植的供体，此外，随着组织工程技术的发展，通过         细胞体外诱导分化，也可培育出人造组织器官，从而解决目前临床上存在的供体器官不足的问题。这种细胞是由         中分离培养出来的。

    （1）细胞工程（或动物体细胞核移植）（1分）
    （2）显微注射法（1分）、基因表达载体（1分）、限制酶、 DNA连接酶、载体（3分）、DNA分子杂交（1分）
    （3）胚胎分割（1分）、同期发情处理（1分）、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应（2分）
    （4）基因重组（1分）
    （5）猪胚胎（1分）
    （6）胚胎干（或ES）（1分）、早期胚胎或原始性腺（1分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07宁夏卷）B．[生物――选修3现代生物科技专题]

    现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。

    （1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。

    （2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。

    （3）克隆牛的产生说明               具有全能性。克隆牛的性状主要表现          品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自____个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省本溪市第一中学下学期高二期末考试（生物）试卷 题型：综合题

    [生物——选修3现代生物科技专题]（15分）
    据统计2009年甲型H1N1流感在全球范围内致死超过1．2万人。中国卫生部长陈竺表示，中国成为世界上第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，有多种类型，请回答下列与甲型H1N1流感病毒有关的问题：
    （1）我国科研人员研制甲型H1N1流感病毒疫苗的简要操作流程如下：

    图中步骤①所代表的过程是　　　　　　；步骤②需使用               
                         ；步骤③可用　　   　　处理大肠杆菌，使其处于　　　　　　　　；检验S蛋白的免疫反应特性，可用　　　　　与甲型H1N1流感康复病人的　　　 　　进行　　　　       　　　　　 。
    （2）有一个制药厂设想生产抗甲流的单克隆抗体，请你帮助完成制备单克隆抗体的主要步骤：
    ①用甲流病毒对小鼠进行注射，从产生免疫反应小鼠的　　　　　　中得到相应的Ｂ淋巴细胞；
    ②设法将鼠的　　　　　　　　　与Ｂ淋巴细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，得到既能　　　　   　　，又能　　　　　　　　　的杂交瘤细胞。
    ③对上述杂交瘤细胞，还需进行　　　　　　　　　　　和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞；
    ④将杂交瘤细胞在体内或　　　　培养，就可以从中提取出大量的能抗甲流的单克隆抗体了。
    （3）甲型H1N1流感病毒感染正常人体后能引发　　　　　  　　　　　　；该病毒可能会通过发生　　　  　　　　　而改变传染性。 

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省郑州四中高三上学期第一次调研考试生物试题 题型：综合题

    【生物----选修3现代生物科技专题】（10分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。上面是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以上图表回答下列问题。

    （1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是                     。
    （2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。
    （3）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为        。
    （4）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。
    ①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
    ②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。

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    科目：高中生物 来源：（解析教师专用）2010年黑龙江省哈六中高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    [生物——选修3现代生物科技专题](15分)
    胚胎移植的基本程序如右图，据图回答下列问题：

    （1）对供体母牛、受体母牛进行的①处理是      。处理的方法是       。
    （2）在哺乳动物的受精过程中，有哪些机制可以防止多个精子入卵受精   。
    （3）在输卵管内，次级卵母细胞的减数第二次分裂是在       过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是      。
    （4）冲卵之后要进行质量检查，这时的胚胎应发育到        阶段。
    （5）哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体   是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。供体胚胎移入受体后可与受体子宫建立 ，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中      。
    （6）②处理是          。
    （7）在胚胎工程中通过任何一项技术，如   等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代。

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    科目：高中生物 来源：2010年长春市高中毕业班第二次调研测试（理科综合生物部分） 题型：综合题

    [生物——选修3现代生物科技专题] (15分)
    2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP) 方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白(GFP)会发出绿色荧光，可借助荧光跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

    请根据上述材料回答下列问题：
    (1)上述流程中，作为目的基因的是        。
    (2)在培育绿色荧光小鼠的过程中，基因表达载体的构建是核心。一个完整的基因表达    载体至少包括目的基因、启动子、终止子、        基因等部分。
    (3)过程①用到的工具酶有        ，过程②采用的方法是        ，过程③利用的生物技术是        。
    (4)为迅速增加绿色荧光小鼠的数量，可采用试管动物技术。在这项技术中，首先要做的是体外受精和早期胚胎的培养。哺乳动物的体外受精主要包括          、精子的获取和受精等几个主要步骤。
    (5)为提高胚胎的利用率，可采用      技术，应该选择发育良好、形态正常的     或囊胚进行分割。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将        进行均等分割。

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