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    8．基因存在于植物细胞的（　　）
    ①染色体②核糖体③叶绿体④高尔基体⑤线粒体．
    A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

    分析 基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．

    解答 解：基因是有遗传效应的DNA片段，存在于植物细胞的①染色体、③叶绿体和⑤线粒体中，②核糖体和④高尔基体中不含DNA．
    所以，①③⑤正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查基因的分布，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．番茄果实的红色与黄色有一对等位基因控制．现将红果番茄与黄果番茄杂交，F1全为红果；F1自交后得F2共320株，其中红果番茄241株．若用字母D表示显性基因，字母d表示隐形基因，请分析回答：
    （1）在番茄的红果和黄果中，红果为显性性状．
    （2）亲本中红果番茄的基因型为DD，F1（红果番茄）的基因型为Dd．
    （3）F2的红果番茄中纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
    （4）现有一株红果番茄，为了确定其基因型，可以将其与黄果（填“红果”或“黄果”）番茄进行测交．
    （5）上述遗传现象遵循基因的分离定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的是（　　）
    A．该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞
    B．转基因细胞导入的部位应该是内细胞团
    C．该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
    D．转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某科学家在遗传研究中发现一种显性纯合致死遗传因子．实验中黄皮毛鼠不能纯种传代，灰皮毛鼠能纯种传代．黄皮毛鼠与黄皮毛鼠交配，其后代总会出现灰皮毛鼠，且黄：灰=2：1．据此可推知在黄皮毛鼠与黄皮毛鼠这一交配组合中后代致死个体出现的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物中属原核生物的是（　　）
    A．水稻、小麦B．猫和老鼠C．大肠杆菌D．真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．植物的生长发育过程，是由多种激素互相协调，共同调节的．请回答下列问题：
    （1）生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括脱分化和再分化两个重要过程．
    （2）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是生长素的生理作用具有两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感；图中①②曲线中代表双子叶杂草生物的是①；所用的生长素类似物的浓度最好在D（用字母表示）左右．
    （3）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组．他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．据此实验结果，可推知根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲是某植物体细胞染色体数为2N的根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片，图丙是细胞分裂过程中每条染色体上DNA数目的变化曲线．请据图回答：
    （1）图乙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，此图是否正确？不正确
    （2）图甲中A、B两个细胞分别对应于图丙的c、d（填字母）时期．
    （3）图甲中B细胞若进入图丙的e期，这一时期叫做有丝分裂末期，此时，细胞内活动加强的细胞器主要是高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如表为“探究PH值对酶活性的影响”操作步骤，回答问题：
    序号加入试剂或处理方法试管
    123
    1注入新鲜的肝脏研磨液溶液1mL1mL1mL
    2注入蒸馏水1mL//
    3注入氢氧化钠溶液/1mL/
    4注入盐酸//1mL
    5注入过氧化氢溶液2mL2mL2mL
    637℃水浴保温
    7观察3支试管中气泡量气泡少气泡少
    （1）1号试管实验结果是气泡多，第5步可以调至第2步吗？不可以．
    （2）本实验依据的原理是：①H2O2在酶的催化下分解释放O2；②酶在不同pH条件下活性不同．
    （3）该实验的自变量是pH值，因变量是O2（气泡量），无关变量有温度、H2O2的浓度等（填出两项）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关基因对性状的控制说法，正确的是（　　）
    A．所有生物都是由DNA直接指导蛋白质的合成
    B．一个基因只能控制一种性状的表达，多个基因不能同时影响一种性状的表达
    C．生物体的性状包括生物体表现出来的形态特征及其生理生化特性
    D．所有生物基因遗传信息的传递都符合中心法则和孟德尔的遗传规律

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