| A、杂草、田鼠和鼬构成了生物群落 |
| B、用样方法可以调查某种田鼠的种群密度 |
| C、草→鼠→釉这条食物链中,第三营养级含有的能量最少 |
| D、同种田鼠的不同个体通过生存斗争实现共同进化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA分子具有特异性 |
| B、DNA分子主要在染色体上 |
| C、基因是具有遗传效应的DNA片段 |
| D、基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、16种 | B、9种 | C、8种 | D、7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 罗伯特森用电子显微镜观察细胞膜 | 亮-暗-亮三层结构 | 生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成 |
| B | 摩尔曼用果蝇进行杂交和测交实验 | 果蝇的白眼基因与X染色体联系在一起 | 基因在染色体上呈线状性排列 |
| C | 格里菲丝将活的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注入小鼠 | 小鼠死亡,体内分离出活的S型细菌 | DNA是转化因子 |
| D | 拜尔在黑暗环境中将胚芽鞘尖端分别放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧和右侧 | 胚芽鞘均发生弯曲生长 | 尖端可能产生了使其弯曲生长的物质 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质 | O2增加量(mL) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 120 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 绿 | 15 |
| 3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 0 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 80 |
| 5 | 紫罗兰 | 叶 | 绿 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 类项 | 处理前 | 用鱼藤酮处理后 | 用乌本苷处理后 | |||
| 细胞内 | 血浆中 | 细胞内 | 血浆中 | 细胞内 | 血浆中 | |
| K+ | 145 | 5 | 11 | 5 | 13 | 5 |
| Mg2+ | 35 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35 | 1.4 |
| A、鱼滕酮对K+载体的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+载体的生理功能 |
| B、正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞 |
| C、乌本苷抑制K+载体的生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能 |
| D、鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸,从而影响K+和Mg2+的运输 |
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