多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程．下表是几种细胞通讯的实例.请分析回答: 实例产生信号分子的细胞或器官信号分子信号分子传递的途径接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置细胞反应 A ① 激素a 体液全身组织细胞膜促进蛋白质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程．下表是几种细胞通讯的实例，请分析回答：

实例	产生信号分子的细胞或器官	信号分子	信号分子传递的途径	接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置	细胞反应
A	①	激素a	体液	全身组织细胞膜	促进蛋白质合成，促进生长
B	下丘脑	激素b		肾小管、集合管壁细胞膜	②
C	胰岛A细胞	激素c		细胞膜	升高血糖
D	突触前神经元	神经递质		突触后神经元的细胞膜	③

（1）在A类型细胞通讯中，①为

激素a的化学本质为

．
（2）在B类型细胞通讯中，细胞反应②表现为

．
（3）在C类型细胞通讯中，接受激素c的受体蛋白位于

细胞膜上，在人体的血糖调节中与激素c起拮抗作用的是

．
（4）在D类型细胞通讯中，细胞反应③表现为

．

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：本题主要考查了神经调节和激素调节的有关知识．
1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．
3、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用．
4、反射弧中至少包括传入和传出神经元，一个神经元中的信息是以局部电流的形式传导的，而两个神经元之间是通过神经递质传递的．

解答： 解：（1）在A类型细胞通讯中，①为垂体，激素a生长激素的化学本质为蛋白质．
（2）在B类型细胞通讯中，激素b抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
（3）在C类型细胞通讯中，胰岛A细胞分泌激素c胰高血糖素，促进葡萄糖合成肝糖原，从而升高血糖浓度，故接受激素c的受体蛋白位于肝脏细胞膜上．胰岛素是唯一降低血糖的激素，故在人体的血糖调节中与激素c胰高血糖素起拮抗作用的是胰岛素．
（4）在D类型细胞通讯中，突触前神经元从突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，使突触后神经元发生兴奋或抑制．
故答案为：
（1）垂体        蛋白质
（2）促进对水分的重吸收
（3）肝脏       胰岛素
（4）兴奋或抑制

点评：本题以图表为载体，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．

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在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是（　　）

A、有机酸和糖类

B、酶和ATP

C、核酸和ATP

D、蛋白质和核酸

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科目：高中生物 来源： 题型：

图是光合作用过程的图解，请据图回答：

（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是

，参与光合作用的色素分布在该细胞器的

上．
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示

阶段．
（3）写出图中所示物质的名称：①

；②

；③

；④

；⑤

（4）C和D的化学过程的名称分别是

、

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

据报道美国和泰国研究人员已研制出具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”．如图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：

（1）艾滋病病毒进入人体后，图示①②③中属于特异性免疫的是

．
（2）图中A、B的名称依次是

．
（3）艾滋病“联合疫苗”在免疫学上称为

．首次注射该疫苗后，人体内发生的免疫过程有图示编号中的

过程．再次注射该疫苗时，人体发生的比首次特有的免疫过程是图示编号中的

过程．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：

	父本	母本	子代
一班	一朵红花	一朵红花	298朵红花、101朵蓝花
二班	一朵蓝花	一朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
三班	一朵红花	一朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
四班	一朵红花	一朵红花	全红花

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则

班和

班对显隐性的判断刚好相反．四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A决定蓝色，A⁺和a都决定红色，A⁺相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①

，②

两种情况．
假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a₁、a₂）控制，只有a₁和a₂在一起时，才会表现为蓝色其他情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性．
能否仅根据一班F，的数量比判断哪种假说是正确的？

（填“能”、“不能”）．
（2）按照假说二进行推测：
①一班F₁中的蓝色花进行自交，得到一班F₂的花色比例应为

；
②二班F₁中的红色花进行自交，得到二班F₂的花色比例应为

．
（3）同学们进行了实验，到了高三统计得到的真实数据与推测数据吻合，这表明假说二是正确的．同学们探索牵牛花色遗传方式这种思路在科学研究中被称为

法．

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科目：高中生物 来源： 题型：

“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一．
Ⅰ．某校生物小组在一块面积为500m²的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化，结果如表，请回答．
福寿螺的种群密度变化表（单位：只/100m²）

	第1周	第3周	第5周	第7周	第9周	第11周
福寿螺	40	52	118	198	270	268

调查福寿螺种群密度的方法一般是

．
Ⅱ．我国创建出如图的稻鸭绿色农业生产模式，请回答．
（1）图中有

条食物链，该生态系统中各种组成成分通过

紧密联系，形成一个统一的整体．
（2）利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是

．
（3）鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有

的作用．

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图甲表示三个神经元及其联系，其中

表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图．据图回答下列问题：

（1）图甲中①代表

，⑤代表神经支配的小腿肌肉，③称为

．
（2）若刺激图甲中b点，图中

点可产生兴奋．
（3）图乙中的突触后膜属于神经元的

部分．
（4）突触后膜上的

与相应神经递质结合．

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科目：高中生物 来源： 题型：

已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：

试管号	GA溶液	缓冲液	水	半粒种子10个	实验步骤		实验结果
试管号	GA溶液	缓冲液	水	半粒种子10个	步骤1	步骤2	实验结果
1	0	1	1	带胚	25℃保温24小时后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液	25℃保温10min后，各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅	++
2	0	1	1	去胚			++++
3	0.2	1	0.8	去胚			++
4	0.4	1	0.6	去胚			+
5	0.4	1	0.6	不加种子			++++

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深．表中液体量的单位均为mL．
回答下列问题：
（1）a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，该二糖是

，有

性，可用斐林试剂检测．
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的

，这两只试管中淀粉量不同是否能说明胚能产生a-淀粉酶

．
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是

．
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列对“克隆”概念认识的叙述，不正确的是（　　）

A、由单个细菌长成菌落，属于个体水平克隆

B、PCR技术属于分子水平克隆

C、植物组织培养技术也属于克隆技术

D、淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于细胞水平克隆

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