周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的遗传病.致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常.从而使正常钙离子通道的数量不足.造成细胞功能异常．该致病基因纯合会导致胚胎致死．患者发病的分子机理如图所示．请回答:(1)图中的过程①是 .与过程②有关的RNA种类有哪些? 如果细胞的核仁被破坏.会直接影响图中的形成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

周期性共济失调是一种由常染色体上的基因（用A或a表示）控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．该致病基因纯合会导致胚胎致死．患者发病的分子机理如图所示．请回答：
（1）图中的过程①是

，与过程②有关的RNA种类有哪些？

如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中

（结构）的形成．
（2）虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其原因是

．
（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是

．
（4）一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病又患色盲的孩子，请回答（色盲基因用b代表）：
①这对夫妇中，妻子的基因型是

．
②这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是

．

考点：遗传信息的转录和翻译,伴性遗传

专题：

分析：分析题图：图示为周期性共济失调发病的分子机理图解．图中①为转录过程；②为翻译过程．周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．

解答： 解：（1）图中①是转录过程；②为翻译过程，参与该过程的RNA种类有mRNA（翻译的模板）、tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、rRNA（参与构成核糖体）；核仁与某些RNA的合成和核糖体的形成有关，若细胞的核仁被破坏，则会直接影响核糖体的形成．
（2）正常基因和致病基因转录出的mRNA长度相同，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，可能原因是基因中碱基发生替换，使对应的密码子变为终止密码子．
（3）图中基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
（4）周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的遗传病，且该致病基因纯合会导致胚胎致死，结合图中信息可知该病为显性遗传病．
①红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，一个患周期性共济失调的女性（A_X^BX^_）与正常男性（aaX^BY）结婚生了一个既患该病又患红绿色盲的孩子（AaX^bY），因此妻子的基因型是AaX^BX^b；
②这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是

．
故答案为：
（1）转录 tRNA、rRNA、mRNA 核糖体
（2）基因中碱基发生替换，使对应的密码子变为终止密码子
（3）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状
（4）①AaX^BX^b ②

点评：本题以周期性共济失调为素材，考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等知识，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式；掌握基因自由组合定律的实质，能根据子代推断亲代的基因型并进行相关概率的计算．

练习册系列答案

新课程同步导学练测八年级英语下册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

人的胰岛素基因的存在部位和表达部位分别是（　　）

A、所有体细胞，所有体细胞

B、胰腺细胞，胰腺细胞

C、所有体细胞，胰岛B细胞

D、胰腺细胞，胰岛A细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关．

．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

图A曲线表示最适温度、最适pH条件下，人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉，生成物量与反应时间的关系图，请回答下列问题：
（1）A曲线70分钟后，生成物量不再增加的原因是

．
（2）若将反应液pH由1.8逐渐升至8.0，则唾液淀粉酶的催化速率将

，原因是

．
（3）若将反应温度变为20℃，其它条件不变，生成物量随反应时间变化的曲线为图中B，其原因是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图是高等生物细胞亚显微结构模式图，据图回答以下问题．（[]内填图中标号，“ ”上填适当内容的文字．）
（1）图中的结构①～⑩中，动物细胞没有的细胞器是[

]

和[

]

；与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有[

]

；[

]

；[

]

；[

]

．
（2）[4]的结构特点是

，其上与细胞识别有关的化学成分是

．
（3）细胞的控制中心是[

]

．
（4）具有支持和保护作用的结构是[

]

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

玉米是美洲引入的农作物，当初只有普通玉米一种，现在已有甜玉米、超甜玉米、糯玉米等不同的品种．普通玉米的胚乳中主要是淀粉，不甜不糯；糯玉米中可溶性多糖含量比较高．甜玉米比普通玉米糖分（主要是蔗糖）含量高，此性状主要由基因d控制．进一步研究发现，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米．
（1）无论是甜玉米还是超甜玉米，制种的试验田都要与普通玉米隔离400米以上，原因是普通玉米相关的基因均为

．
（2）研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效．最初研究者为验证d和e基因独立遗传，设计了如下的实验：
用杂合子普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量．若表现型为

、其比例为

时，则d和e基因独立遗传．但实际结果是，子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等．对此结果的合理解释是：两对基因

，而且D、E基因

．
（3）9号染色体上还存在控制非糯（W）与糯（w）的基因，其中W^-和w^-均可表示9号染色体发生缺失（缺失区段不包括W和w基因）．研究表明染色体部分区段的缺失不影响减数分裂过程．有人设计了如下的杂交实验：
①ww（♀）╳W^-w（♂），子代全部为糯性；
②ww（♂）╳W^-w（♀），子代有非糯性和糯性两种，比例接近1：1．
由此可得出的结论是染色体缺失的花粉

（可育、不育），染色体缺失的雌配子

（可育、不育）．如果此结论正确，以基因型为Ww^-的个体作母本，基因型为W^-w的个体作父本，理论上子代表现型为糯性的个体所占的比例应为

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

植物的生长发育受多种因素的调节．图甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制剂对水稻植株茎生长状况的影响，纵轴表示用不同方法处理不同组别的水稻植株，横轴表示某方法处理后水稻茎的长度．图乙表示植物体内赤霉素的合成途径，A为合成赤霉素的前体物质，B、C、D为中间代谢产物，这些反应都是在不同的酶的催化下完成的．

（1）由图甲可知，赤霉素具有

的生理功能，同时，茎的长度还受到

环境因素的影响；结合图乙可知，基因可以通过控制

控制生物的性状．
（2）实验中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素

，根据单一变量原则，以上6组实验结果中的哪两组可以支持你的观点

（填组号）
（3）赤霉素合成抑制剂的作用机理为抑制赤霉素合成代谢过程中某种酶的合成，但不确定具体抑制哪种酶．为探究赤霉素合成抑制剂具体抑制哪种酶的合成，某实验室选用以下方法：
①标记、分组：采用放射性同位素标记法对若干株健康水稻中的A物质进行标记，然后将这些水稻随机均分为甲、乙两组，在相同条件下培养；
②处理：
甲组（实验组）：

；
乙组（对照组）：

．
③检测B、C、D物质的放射性．
④分析结果，得出结论．
如果该抑制剂是抑制酶2的合成，请预测实验结果：
甲组：

乙组：

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂．据图分析下列说法正确的是（　　）