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    【题目】在生物体内含量很少，但对维持生命活动必不可少的有（　　）
    A.Fe，Mn，Zn，Mg
    B.Zn，Cu，Mn，Ca
    C.Mg，Mn，Cu，Mo
    D.Zn，Cu，Mn，B

    【答案】D
    【解析】A、Mg是大量元素，不是微量元素，A不符合题意；

    B、Ca是大量元素，不是微量元素，B不符合题意；

    C、Mg是大量元素，不是微量元素，C不符合题意；

    D、Zn、Cu、Mn、B都是微量元素，D符合题意．

    所以答案是：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”．这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次（　　）
    A.个体
    B.种群
    C.群落
    D.生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1和抗体2只与相应的受体结合。清据图回答下列问题：

    （1）当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_____________（用图中汉字、数字及箭头表示）。

    （2）分析图示可推测，图中丙代表________，D代表________。

    （3）通过图示可以看出，C和D之间通过________作用共同维持血糖浓度的稳定。

    （4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学角度看，该糖尿病属于________病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛．请回答：
    （1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？ ．
    （2）若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成、 ．
    （3）上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是 ． 若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是 ， 要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是A．纯种黑牛 B．杂种黑牛 C．棕色牛 D．以上都不对
    （4）若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是；如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水葫芦是池塘里常见的一种水生植物，其体内含量最多的有机物是（　　）
    A.淀粉
    B.纤维素
    C.水
    D.蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，则另一条链上的A的比例是

    A. 9% B. 27% C. 28% D. 46%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。下列分析不正确的是（ ）

    A. 由③到④的育种过程依据的原理是基因突变

    B. 通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株与亲本不属于同一物种

    C. 若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

    D. 由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是（ ）

    A. 捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者

    B. 捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者

    C. 竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者

    D. 共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（ ）
    A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
    B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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