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【题目】图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T0~T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化.请回答问题:

(1)图一中能产生[H]的反应过程有(填序号).
(2)在光照条件下,细胞内能产生ATP的场所有(填字母);当G>I、D>K时,若用含有18O的水浇灌番茄,则番茄周围空气中含有18O的物质有
(3)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是 , 若T1时刻突然降低光照强度,则物质甲、乙又分别指的是

【答案】
(1)①③④
(2)a、b、c;H18O、18O2(H2O、O2也对)
(3)C5和[H];ADP和C3
【解析】解:(1)能产生[H]的阶段有光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第一二两个阶段,分别对应图中的过程①③④.(2)在光照条件下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用与呼吸作用都可以进行且都能够产生ATP,所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.用含有18O的水浇灌番茄,通过光合作用和蒸腾作用番茄周围空气中含有18O的物质有氧气和水.(3)图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,将抑制暗反应中二氧化碳的固定,导致五碳化合物的消耗减少,五碳化合物含量上升,三碳化合物含量下降;暗反应消耗的还原氢和ATP相应减少,而光反应仍然产生还原氢和ATP,所以其含量上升.若T1时刻突然降低光照强度,则光反应生成的[H]、ATP下降,ADP消耗下降而含量上升,故甲表示ADP;光反应生成的[H]、ATP下降,C3和[H]、ATP的还原下降,C3消耗少而积累,另一方面,CO2继续和C5固定生成C3 , 故一段时间后C3含量上升,故乙为C3
【考点精析】掌握光反应和暗反应的比较是解答本题的根本,需要知道光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.

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【题目】下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程,对该过程的分析错误的是

A. ①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用

B. 过程②→①需要氧气参与,可以发生在植物体的根、茎等细胞内

C. ①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表现生长现象

D. ②→①产生的[H]①→②产生的[H]都来自水

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A调查遗传病的发病率,在患者家系调查

B调查遗传病的遗传方式,在人群中随机抽样调查

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【题目】19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义是

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【题目】下列有关细胞学说建立的过程,不正确的是( )

A. 1665年,英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现了细胞

B. 19世纪,德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说

C. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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【题目】某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的 .下列关于该患者的分析错误的是( )
A.该患者血液中甲状腺激素的含量比正常人高
B.该患者通过负反馈调节促使甲状腺激素含量下降
C.该患者对低氧环境的耐受能力比正常人高
D.该患者神经系统的兴奋性比正常人高

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【题目】如图是某草原生态系统的食物网.回答问题:

(1)生态系统中物种数目的多少称为 , 系统中物种数B越多,生态系统的越强.除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行.
(2)可通过标志重捕法调查鼠种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记40只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只,则该鼠种群密度是只/hm2 . 若标记的鼠有部分被狐、鹰和蛇捕食,则会导致种群密度估算结果(偏大、偏小)
(3)蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者,鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕.可见,信息传递能够调节 , 以维持生态系统的稳定.
(4)在该生态系统中,能量流动的特点是 . 在相邻的两个营养级间能量的传递效率大约是

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【题目】正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,迅速移入暗处,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.比值下降
B.比值下降
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【题目】1939年美国科学家鲁宾和卡门用180分别标记H20C02中的氧,此实验证明了( )

A. 光合作用制造了有机物 B. 光合作用需要利用根系吸收的水分

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