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【题目】下面是调查双子叶植物种群密度的取样调查过程,其中操作正确的是

确定调查对象 计数 选取样方 计算种群密度

A.①→②→③→④ B.①→③→④

C.①→④ D.①→③→②→④

【答案】D

【解析】

试题植物种群密度的取样调查中,常采用样方法,即在被调查种群的生存环境内,先确定调查对象,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是

A. 一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

B. 该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量

C. 该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对

D. DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于伴性遗传中的叙述,不正确的是

A. 位于X染色体上的隐性遗传,往往男性患者多于女性

B. 位于X染色体上的显性遗传,往往女性患者多于男性

C. 伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别相关联

D. 伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物.以下说法不正确的是(

     

A. 若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪

B. 若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取

C. 乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3

D. 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一图二分别表示某大分子的部分结构,回答下列问题。

(1)核酸是由____________连接而成的长链,植物细胞的遗传物质中有_______种③。若图一表示某RNA分子的长链片段,与组成DNA的基本结构单位相比,一定不同的是___________(填标号)。

(2)若图一表示某DNA分子的一条单链片段,则由①②③组成的物质名称为___________,要鉴定细胞中DNA分子的分布可以用__________试剂。

(3)若图二中表示的多聚体是纤维素,则它的单体是__________,其在细胞中被分解的场所是__________。若图二多聚体具有免疫功能,其单体连接时所形成的化学键表示为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对DNA分子复制的叙述中,错误的是:( )

A. 复制发生在细胞分裂的间期 B. 边解旋边复制

C. 复制需要酶和氨基酸 D. 复制时遵循碱基互补配对原则

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【题目】每年夏季发生洪涝灾害后,为探究Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响,研究人员进行了如下实验

(一)材料用具:略

(二)方法步骤:

组别

步骤1

步骤2

步骤3

步骤4

清水浸辣椒种子

催芽、育苗及选择幼苗

正常条件下(不淹水)培养幼苗

测定辣椒幼苗根系总长度及根细胞乳酸脱氢酶(LDH)和乙醇脱氢酶(ADH)的酶活性

淹水条件下培养幼苗

CaCl2溶液浸辣椒种子

注:LDH催化丙酮酸转化为乳酸,ADH催化由丙酮酸转化来的乙醛还原为乙醇(即酒精)

(三)实验结果:

(1)乙组步骤1的处理是__________;丙组步骤3的处理是__________

(2)据实验结果分析:淹水导致辣椒幼苗根细胞无氧呼吸__________(增强/减弱),从而__________(促进/抑制)根的生长

(3)若分别制取三组辣椒幼苗根系提取液,并滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,则三组中,丙组提取液颜色变为色,且程度最__________(深/浅)

(4)实验结果表明:淹水条件下,适当施用Ca2+可减少根细胞无氧呼吸产物的__________积累,从而减轻其对根细胞的伤害

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【题目】伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足 3 部分组成,细胞核位于足中。图表示伞藻的嫁接实验,该实验结果表明

A. 细胞质基质是细胞的控制中心

B. 细胞质基质是遗传物质的贮存场所

C. 细胞核中行使遗传功能的结构是染色质

D. 细胞核能控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是

A. 葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分

B. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的重要场所

C. 血浆渗透压的大小,主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳念的主要调节机制

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