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图为某双子叶植物光合作用示意图,图中①~⑥为生理过程,a-g为物质名称.请据图回答:
(1)物质a分布在
 
,物质b的名称是
 
,物质e是
 
;反应③的名称是
 
,反应⑤的名称是
 

(2)假如白天突然中断了CO2的供应,图中[
 
]
 
的含量会增加.
(3)适当的温度条件下,测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表(负值表示CO2释放量,正值CO2吸收量):
光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0
光合作用速度
(CO2mg/100cm2?h)
-2.02.06.010.012.012.0
那么在0~9klx范围内,光合作用速度主要受
 
因素影响;超过9klx时,光合作用速度受
 
外界因素影响.当光照强度为8.0klx时,叶绿体中物质d的移动方向
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:1、分析图形:①根吸收水分;②ATP的合成;③是水分光解;④二氧化碳的固定;⑤是三碳化合物的还原;⑥有机物的合成.a是光合色素,b是氧气,c是ATP,d是ADP,e是NADPH,f是五碳化合物,g是二氧化碳,h是三碳化合物.
2、分析表格:表格中不同光照条件下CO2的吸收或释放量表示的是光合作用过程中CO2的净吸收量,即表格中光照强度在2.0 klx时,光合作用强度小于呼吸强度,因此植物释放二氧化碳;在光照强度在4.0~9.0 klx之间时,净光合作用量在不断增加,但是达到了光饱和点,因此光照强度在超过9klx时,光合作用速率不再增加.
解答: 解:(1)物质a光合色素分布在叶绿体内的囊状结构薄膜上,物质b的名称是氧气,物质e是还原剂氢([H]或NADPH);反应③的名称是水的光解,反应⑤的名称是 C3被还原.
(2)假如白天突然中断了CO2的供应,导致二氧化碳的固定减弱,五碳化合物的消耗减少,但三碳化合物的还原还在继续,所以图中[f]五碳化合物(C5)的含量会增加.
(3)在0~9klx范围内,随光照强度的增加,光合作用强度不断增加,所以光合作用速度主要受光照强度因素影响;超过9klx时,光合作用强度不再受光照强度的影响,光合作用速度受 温度和CO2浓度外界因素影响.当光照强度为8.0klx时,叶绿体中物质dADP,在暗反应中产生,在光反应中消耗,所以ADP的移动方向从叶绿体基质向囊状结构薄膜上移动.
故答案为:
(1)叶绿体内的囊状结构薄膜上       氧气    还原剂氢([H]或NADPH)     水的光解        C3被还原
(2)[f]五碳化合物(C5
(3)光照强度     温度和CO2浓度     从叶绿体基质向囊状结构薄膜上移动
点评:本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图和表格以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

材料二:森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动.如图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况.请据图分析回答:

(1)“光斑”照耀开始时,C02吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化?
 
.此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是
 

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
 
;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变的方向和环境没有明确的因果关系
B、DNA分子中发生碱基对的增添,引起基因结构的改变属于基因突变
C、基因突变的普遍性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期
D、基因突变会产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种能使植物体产生更多的突变个体,生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的(  )
A、间期B、前期C、后期D、末期

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甲图表示某草原生态系统的食物网简图,其中E(20000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ,三者粪便中的能量为500kJ.乙图表示该草原中某一种群的λ随时间变化的曲线.据图回答相关问题:

(1)甲图中鹰与狐狸的关系是
 
.该食物网中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 

(2)乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是
 
增长,在1~20年中种群数量最多的是第
 
年,20~30年中种群的增长率为
 

(3)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
 
过程的真实写照,这体现了生态系统的
 
稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、质粒上的标记基因可能会在基因工程操作中被破坏
B、限制性核酸内切酶能识别所有的核苷酸序列
C、利用细菌质粒构建的重组质粒不能用于真核生物的基因工程
D、受体细胞若能表达质粒载体上的标记基因,即表明重组质粒成功导入

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下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是(  )
A、淋巴管阻塞引起组织水肿
B、血液中钙盐过少引起肌无力
C、机体接触同种过敏原引起过敏反应
D、腹泻引起体液中水和无机盐大量丢失

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某绿色植物光合作用和细胞有氧呼吸的主要生理过程,请据图回答([]内填序号):

(1)图中A表示的生理过程为
 
,具体部位是
 

(2)图中B表示的生理过程为
 
,形成两个C3的过程叫做
 

(3)③、⑤过程进行的场所分别是
 
 

(4)图C中各种生物活细胞一般都能进行的过程是[
 
].
(5)在③⑤⑥过程中,产生ATP最多的过程是[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,属于生命系统种群层次的是(  )
A、一个临时水坑中的所有生物
B、某池塘中的一只青蛙
C、一个水池中的所有鱼类
D、培养皿中的大肠杆菌菌落

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