| A. | 此系谱中致病基因属于隐性,一定位于常染色体上 | |
| B. | 若Ⅱ2不携带致病基因,则Ⅱ3的一个初级卵母细胞中含4个致病基因 | |
| C. | Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
| D. | Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh |
分析 判断患病遗传方式的“口诀”:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性.由图可知,该病是隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病也可能是伴X隐性遗传病.
解答 解:A、无中生有为隐性,可知该致病基因属于隐性,但根据系谱图无法确定该致病基因的位置,可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,A错误;
B、若Ⅱ2不携带致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病,所以系谱中Ⅱ3的基因型为XHXh,其一个初级卵母细胞中最多含有2个致病基因,B错误;
C、若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩(hh)的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;若该病为伴X染色体隐性遗传病,则再生一个患病男孩(XhY)的概率为$\frac{1}{4}$,C错误;
D、此系谱中致病基因属于隐性,可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,所以Ⅲ1的基因型为XhXh或hh,因此,其母亲Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人类遗传病,解题的关键是判断遗传方式,掌握分类讨论在解题时的应用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
除哪项外、均为内环境概念的要素( )
A.细胞内液 B.主要组成为血浆、组织液和淋巴
C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存液体环境
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某种激素与相应受体结合情况示意图,结合所学知识及图中信息,判断有关叙述错误的是( )
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A.由图可知该激素相应的受体在细胞内
B.
若该激素为雌性激素,它通过细胞膜的方式是自由扩散
C.该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成
D.该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜后作用于核内DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关免疫细胞的说法,正确的是( )
A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C.一个浆细胞内的基因数目
与其产生的抗体数量是相同的
D.浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a物种最终进化为b、c两个物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 | |
| B. | b迁到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同 | |
| C. | c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化 | |
| D. | 欲判断d与b是否为同一物种,只需看b与d能否自由交配即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | SARS病毒无细胞结构,但其体内也存在遗传物质 | |
| B. | 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核 | |
| C. | 硝化细菌的细胞没有线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
| D. | 蓝藻细胞不含有叶绿体,但能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小于2m | B. | 大于m | C. | 大于2m | D. | 不能确定 |
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