分析 据图分析:
图一中,随着盐含量的增加,品系A和B的过氧化氢酶活性均呈增强趋势;盐浓度达到一定量后,其酶活性均有一定程度的降低.
图二中,随着盐含量的增加,品系A和B的过氧化物酶活性变化均不大,由此说明该酶可能与植物的耐盐性无关.
图三中,随着盐含量的增加,品系A的脱落酸含量是先增加后减少的趋势,而品系B的脱落酸含量变化不大.
解答 解:(1)对于A植物来说在盐浓度增加和无盐情况下相比,过氧化物酶活性基本没有改变,而过氧化氢酶活性和ABA含量在盐浓度增加时含量发生改变,由此说明,受盐胁迫情况下,过氧化氢酶和ABA在耐盐小麦A体现的耐盐性过程中在起作用.
(2)测定过氧化氢酶的活性,可用单位时间、单位体积中反应物的减少量或生成物的增加量来表示.
(3)B品系ABA含量在盐分增加过程中变化不大,且A品系的ABA含量远高于B品系,由此说明,小麦品系A和品系B在盐胁迫过程中,品系A更能抗盐.赤霉素和脱落酸(ABA)在种子萌发过程起到拮抗作用,赤霉素能够打破种子的休眠,促进种子的萌发.脱落酸ABA合成部位是根冠、萎焉的叶片.
(4)盐胁迫下,小麦根细胞吸水能力下降,导致气孔关闭,二氧化碳吸收量减少,从而降低小麦的光合速率.
(5)据图分析,盐胁迫对酶活性的影响不显著,因此盐胁迫对小麦细胞呼吸的影响不显著.
故答案为:
(1)过氧化物酶
(2)反应物的减少量或生成物的增加量
(3)A 赤霉素 根冠、萎焉的叶片
(4)下降 关闭
(5)细胞呼吸
点评 本题考查了酶在代谢中的作用和植物激素调节的相关知识,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.在解题过程中,考生要能够通过图解的分析获取解题相关信息;并且识记细胞分化或激素调节代谢过程中,细胞中的遗传物质并没有改变,只是基因选择性表达或过量表达.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
| B. | 前期染色体散乱排列,核膜和核仁逐渐消失 | |
| C. | 中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上 | |
| D. | 后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭 | |
| B. | 鸭和螺之间是捕食与竞争关系 | |
| C. | 该生态系统中鸭所同化的能量主要来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能等 | |
| D. | 图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便,故微生物都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
| B. | 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 | |
| C. | 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 | |
| D. | 肝糖元可分解成为葡萄糖,而肌糖元不分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 影响酶促反应的因素主要包括酶活性、酶和底物的浓度 | |
| B. | 其他条件保持不变条件下,温度升高酶促反应速率加快 | |
| C. | 其他条件保持不变条件下,pH不同酶促反应速率一定不同 | |
| D. | 由于酶具有高效性,故底物加倍,酶促反应达到最大值所需酶量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该红细胞细胞内液与90 mmol NaCl溶液浓度相当 | |
| B. | 250mmol.L-1 NaCl溶液不影响该细胞代谢 | |
| C. | 细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性 | |
| D. | 外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体 |
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