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    下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是（　　）
    A、在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同
    B、同基因型相同，表现型一定相同
    C、在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相
    D、表现型相同，基因型不一定相同
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
    表现型指生物个体表现出来的性状．
    生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．
    解答： 解：A、表现型是由基因型和环境共同决定的，相同环境下，基因型相同，表现型一定相同，A正确；
    B、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，B错误；
    C、相同环境下，表现型相同基因型不一定相同，如AA和Aa，C正确；
    D、表现型相同，基因型不一定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要明确基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型不一定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示，从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原因是（　　）
    ①无氧呼吸产生酒精和二氧化碳；
    ②种子不进行光合作用，不能制造有机物；
    ③细胞呼吸消耗有机物，使有机物总量下降；
    ④有氧呼吸消耗有机物速率加快．
    A、①B、②③
    C、①②③D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质工程的实质是（　　）
    A、改造蛋白质
    B、改造mRNA
    C、改造基因
    D、改造氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（　　）
    A、做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄
    B、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
    C、先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
    D、运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类  变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重．下列关于动态突变的推断正确的是（　　）
    A、可借助光学显微镜进行观察
    B、只发生在生长发育的特定时期
    C、会导致染色体上基因的数量有所增加
    D、突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不是由DNA分子的遗传信息直接控制合成的是（　　）
    A、胃蛋白酶B、尿激酶
    C、胰岛素D、雌性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物的性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．
    （1）该生物可进行图①生理过程的主要场所是
     
    ，需要
     
    酶参与，遵循
     
    原则，转录可合成
     
    类RNA．
    （2）若b1为DNA的一条链，若该双链DNA分子含2000个碱基对，其中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，该DNA中含氢键的数目
     
    ．
    （3）根据图②所示人类的血友病基因位于右图中的
     
    片段．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的
     
    片段．
    （4）现有若干纯合的雌、雄果蝇（雌雄果蝇均有显性与隐性性状），已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段（Ⅰ区段），请补充下列实验方案以确定该基因的位置．
    实验方案：
    选取若干对表现型分别为
     
    的果蝇作为亲本进行杂交，子代（F1）中无论雌、雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型．
    结果预测及结论：
    ①若
     
    ，则该基因位于常染色体上；
    ②若
     
    ，则该基因位于X、Y染色体的同源区段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一批基因型为AA与Aa的豌豆种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为3：2：1，则这批种子中，基因型为Aa的豌豆所占比例为（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    1
    2
    C、
    2
    3
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物生长素浓度与对植物生长的促进作用的关系．依此图分析顶端优势现象的产生最可能是侧芽的生长素浓度处于图中哪个区间的结果（　　）
    A、O～A区间
    B、O～B区间
    C、大于A区间
    D、大于B区间

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