精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象,E、F为最终形成的子细胞;图2为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:

(1)图1中数字①表示的生理过程是
(2)A细胞的基因组成是 , 与图2细胞的基因组成相同.C细胞的名称是 , 若E细胞的基因组成是AB,则D细胞的基因组成为
(3)图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有细胞
(4)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在(用图中数字表示)分裂过程中.
(5)对于有性生殖的生物来说,维持前后代体细胞数目的恒定,除了图1中的②③过程,还需存在的生理过程是

【答案】
(1)有丝分裂
(2)AaaaBBbb;甲细胞;次级卵母细胞或极体;aabb
(3)B、甲、乙
(4)②
(5)受精作用
【解析】解:(1)图1中,由于A细胞中有同源染色体,且着丝点分裂,细胞处于有丝分裂后期,所以数字①表示的生理过程是有丝分裂.(2)由于雌性动物的体细胞基因型为AaBb,在有丝分裂间期,染色体复制,所以A细胞的基因组成是AAaaBBbb.与图2甲9(处于减数第一次分裂中期)细胞的基因组成相同.雌性动物的卵原细胞经减数第一次分裂,可产生次级卵母细胞和第一极体,所以C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体.E和F是来自同一个卵原细胞的次级卵母细胞和第一极体,若E细胞的基因组成是AB,则D细胞的基因组成为aabb.(3)图1和图2中的所有细胞中有2个染色体组数的有B(卵原细胞)、甲(处于减数第一次分裂中期)、乙(处于减数第二次分裂后期)细胞.(4)由于等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离,所以该动物的基因A和a的分离发生在②分裂过程中.(5)对于有性生殖的生物来说,维持前后代体细胞数目的恒定,除了图1中的减数分裂过程,还需要受精作用.
【考点精析】关于本题考查的减数分裂的概念,需要了解减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在检测酵母细胞呼吸产物时,常用到的一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( )

A. CO2可使澄清的石灰水变浑浊

B. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

C. 乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色

D. 乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的分离,基因的自由组合发生的时期分别是( )

A. 均发生在有丝分裂后期

B. 减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期

C. 均发生在减数分裂第一次分裂后期

D. 减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,错误的是

A. 细胞内的蛋白质合成一定与ATP的水解反应相关联

B. ATP是高能化合物,因为其分子中有三个高能磷酸键

C. 细胞呼吸过程产生的ATP是细胞生命活动的直接能源物质

D. ATP中的A与构成RNA的碱基A代表的含义不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的白光束对水绵细胞不同部位(如a处)做点状投射,发现水中好氧细菌只聚集在叶绿体被光投射的部位;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在带状叶绿体所有受光的部位。此实验不能说明

A. 光合作用产生氧气 B. 氧气的释放需要光照

C. 叶绿体是光合作用的场所 D. 光合作用产生的氧气来源于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国中科院上海生化所于1982年合成了一种具有镇痛作用的药物——脑啡肽,下图为脑啡肽的结构简式。

(1)氨基酸的结构通式为____________。图中①的名称是____________,②的名称是____________

(2)脑啡肽是由____________个氨基酸分子缩合而成。与脂肪相比,该化合物特有的元素是____________

(3)如果提供构成该化合物的每种氨基酸,且保证数量充足,那么包括此物质在内,理论上能合成出____________种与它长短相同的化合物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出(
A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度
B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度
C.把植物水平放置,若B点对应为茎的近地侧生长素浓度,则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度
D.把植物水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的说法正确的是( )

A. 酶既可以是活细胞产生,也可以从食物中获得

B. 酶在新陈代谢和生长发育过程中起调节作用

C. 过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能

D. 每一种酶只能催化一种或一类化学反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成.两对基因控制有色物质合成的关系如图:

现选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲﹣灰鼠,乙﹣白鼠,丙﹣黑鼠)进行杂交,结果如表:

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠:1白鼠


(1)两对基因(A/a和B/b)位于对染色体上,遵循定律.
(2)小鼠乙(白鼠)的基因型为
(3)实验一的F2代中,灰鼠中纯合体占的比例为 , 白鼠共有种基因型.
(4)图中有色物质1代表色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为

查看答案和解析>>

同步练习册答案