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【题目】下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是

A. 据图1可知,甲的浓度为a时,对提高作物的产量最有利

B. 从生产实际考虑(图1, cd浓度相比,要想提高产量,d浓度为最佳

C. 据图2可知,适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

D. 据图2可知,若钙离子浓度过低,植株可能会出现花而不实的现象

【答案】B

【解析】分析图1可知,甲的浓度为a时,对提高作物的产量最有利,A正确;由图1可知,乙浓度在cd时,农作物的产量都较高,乙的浓度为d时,虽然对提高产量有利,但会造成肥料的浪费,B错误;分析题图2可知,适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长,C正确;由图2可知,钙离子浓度影响花粉管的生长速率,在一定的范围内,随着钙离子浓度的升高,花粉管生长速率升高,若钙离子浓度过低,植株可能会出现花而不实的现象,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

核糖 脱氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶

A. ①③④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑥

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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下图中亲代噬菌体已用 32P 标记,A 、C 中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是

A图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的关键成分中要加入32P 标记的无机盐

B若要达到实验目的,还要再设计一组用35S 标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D若本组实验B上清液中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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【题目】埃博拉病毒是一种RNA病毒,将该病毒彻底水解,关于得到产物的说法正确的是

A. —定得到20种氨基酸

B. 产物中一定含有H、O元素

C. 和DNA病毒水解产物完全不同

D. 能得到四种核糖核苷酸

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【题目】19世纪,细胞学说的主要内容不包括

A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来

B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C.不同生物体的细胞结构不同

D.新细胞可以从老细胞中产生

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【题目】人们利用化学试剂处理受精后的次级卵母细胞,阻止其释放极体,成功培育出了三倍体牡蛎,解决了二倍体普通牡蛎因在夏季产卵而导致肉质下降的问题。这种培育三倍体牡蛎的方法所依据的原理是( )

A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异

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【题目】颜色变化常作为生物实验结果的观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是

用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-250%盐酸洗去浮色

取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致

在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体

测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响

A一项 B两项 C三项 D四项

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【题目】探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,检验酒精我们可以使用橙色的 ,其在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。

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【题目】下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(

A. 失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输

B. 乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育

C. 因为植物在黑暗环境中不能合成激素,所以无法生长

D. 脱落酸和乙烯可对同一细胞发挥作用

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