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    【题目】甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A.蛇和鹰的关系是捕食关系，若在某一时间段内蛇的数量大量减少，则鹰的数量会增加

    B.生态系统的4种成分中，图甲中未体现的成分有非生物的物质和能量以及分解者

    C.给牧草施加了含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化如图乙所示，则A应为蚱蜢

    D.图丙中，若A表示蟋蟀摄入的全部能量，则B表示蟋蟀用于生长、发育和繁殖的能量，C表示蟋蟀流入下一营养级的能量

    【答案】BC

    【解析】

    本题结合某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图和曲线图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的成分及营养结构，能结合所学的知识分析题图并作出正确的解答。

    A、由图甲可知，鹰捕食蛇，同时还与蛇竞争青蛙，因此蛇和鹰的关系是捕食和竞争。若在某一时间段内蛇的数量大量減少，则食物链缩短，鹰获得的能量增多，因此鹰的数量会增加，A错误；

    B、图甲中有生产者和消费者，还缺少分解者非生物的物质和能量，四种成分才是生态系统的组成成分，B正确。

    C、给牧草施加了含32P标记的复合肥后，32P应该先进入草，其次进入蚱蜢和蟋蟀体内，然后再进入青蛙中，因此若图乙所示是检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化，则A应为蚱蜢，C正确；

    D、根据能量流经某一营养级的分析可知：图丙中，A表示蟋蟀摄入的全部能量，B表示蟋蟀同化的能量，C表示蟋蟀用于生长、发育和繁殖的能量，D错误。

    故选：BC。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 在雄性动物体内能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞

    B. ①过程产生的变异属于可遗传变异

    C. ③过程产生的变异结果是产生了新基因，为种群进化提供了原材料，是有利的变异

    D. ④过程产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离

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    【题目】食物网是食物链彼此交错形成。分析如图生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（ ）

    A.丁的消失可使生态系统稳定性提高

    B.图中戊占有第三和第四营养级，乙和丁的关系为捕食与竞争

    C.乙的粪便中含有的能量包含在乙用于生长发育繁殖的能量中

    D.图中内容再补上非生物的物质和能量就构成了生态系统

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    【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2·a)，据图分析，有关说法正确的是（ ）

    A. 图中A为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量

    B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是20 J/cm2·a

    C. C比B的能量少的原因是B的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

    D. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/cm2·a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中组成食物链的三个种群（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）一年内能量流动统计的部分数据（图中数值单位是100万kJ）。有关叙述错误的是（ ）

    A.能量在营养级之间以有机物形式循环流动

    B.种群Ⅱ为该生态系统的主要成分

    C.种群Ⅱ呼吸消耗的能量小于5450万kJ

    D.第二营养级到第三营养级能量传递效率约为20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，植物的Rubisco酶在CO2浓度较高时能催化C5与CO2反应生成C3（磷酸丙糖，题图中用“TP”表示）；而在O2浓度较高时却催化C5与O2反应，反应产物经一系列变化后到线粒体中氧化分解成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请回答下列相关问题：

    （1）与光呼吸相区别，研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。暗呼吸发生在___________中。

    （2）如图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。淀粉是暂时存储的光合产物，其合成场所应该在叶绿体的_________中。由图可知，淀粉运出叶绿体时应先水解成磷酸丙糖或_________，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由_________糖构成的蔗糖，再运出细胞。TP载体只能运输磷酸丙糖而不能运输其他需跨膜运输的物质，其原因是_________。

    （3）Rubisco酶是一种可溶性蛋白质，热稳定性较好。若用某种化学试剂降解这种可溶性蛋白质，则叶绿体中的[H]含量会_________（填“增加”“不变”或“减少）。

    （4）如图表示测定某一植物每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果。

    据此分析该植物的实际光合速率_________（填“小于”“等于”或“大于”）（Y+2x）mg·cm－2·h－1。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时 不详，但可以计算出来。

    营养级

    同化量

    未利用量

    分解者分解量

    呼吸量

    一

    2．48×1011

    2．0×1011

    1．69×1010

    2．8×1010

    二

    3．1×109

    4．6×108

    6．6×108

    1．53×109

    三

    ？

    8．0×107

    4．0×107

    2．3×108

    （1）生态系统的结构包括 和 。

    （2）图中虚线表示 ，N点时出生率 （选填“＞”、“＜”或“＝”）死亡率。

    （3）第二、三营养级之间能量的传递效率为 （保留一位小数点）。

    （4）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够 ，以维持生态系统的稳定。

    （5）该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的 演替。在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是 。

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    【题目】下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是

    A. 图示过程是基因工程的核心步骤，所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物

    B. 图示中构建基因表达载体时，需用到一种限制性核酸内切酶

    C. 一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列

    D. 抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来

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    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯用同位素标记法研究了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。下图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程，图乙为图甲中“○”部分的放大。请回答：

    （1）图甲中的RNA聚合酶是在____________的核糖体上合成的，分子①②通常____________（填“相同”或“不同”），

    （2）图乙所示过程中，碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程____________（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）；合成的多肽③有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为____________；而理论上利用合适的酶将乙彻底水解最多能获得____________种化合物。

    （3）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有____________

    A．作为遗传物质 B．传递遗传信息 C．转运氨基酸 D．构成核糖体

    （4）若用35S标记某噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为____________。

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