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【题目】下图是生物体内ATP合成与分解示意图,下列叙述正确的的是( )

A. 能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

B. 能量1可以来自蔗糖的水解

C. 能量2可以用于吸能反应

D. 能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

【答案】C

【解析】

本题以“生物体内ATP合成与分解示意图”为载体,考查学生对ATPADP的相互转化及其利用、光合作用的过程的相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力

ATP的形成途径是细胞呼吸和光合作用因此ATP合成需要的能量1不能来自蛋白质水解为氨基酸的过程,也不能来自蔗糖的水解过程,A、B错误;ATP水解释放的能量2可以用于包括吸能反应在内的细胞中绝大多数需要能量的生命活动,C正确;叶绿体中H2O的光解所需能量来自于色素分子所吸收的光能,因此 ATP水解释放的能量2不能用于叶绿体中H2O的光解,D错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:

(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的__________,如果大熊猫种群仍然保持较高的个体数量,实际上反映了种群中__________

(2)现代生物进化理论认为,种群是__________。影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和______________________________等。

(3)突变、____________________是物种形成和生物进化的机制。

(4)如果大熊猫种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查,测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只,由此可以计算出Aa的基因频率。而根据Aa的基因频率,可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是_______

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(5)下图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图

①由a变为b、c、d体现了____________________

②最符合人们生产要求的变异类型是曲线____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对染色体和染色质的描述错误的是(
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同
D.染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据。下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图。下列分析正确的是( )

2分钟

4分钟

6分钟

8分钟

10分钟

原生质体相对大小

90%

60%

30%

30%

30%

A. 甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原

B. 甲同学所用溶液浓度要大于乙同学

C. 乙同学在T1时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D. 乙同学在T2时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】10ATP含有的高能磷酸键的个数是

A.18B.20

C.30D.21

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是

A. 马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1:1

B. 跑1500米时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当

C. 跑100米时,所需ATP主要由有氧呼吸产生

D. 跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是(

A.曲线图能直观地反映出种群数量的增长趋势

B.数学模型就是用来描述一个系统或它的性质的曲线图

C.数学模型可描述、解释和预测种群数量的变化

D.在数学建模过程中也常用到假说演绎法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

A. 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同

B. 光照强度为 b 时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同

C. 光照强度为a~c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

D. 光照强度为a~b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明

A.光合作用的产物有淀粉B.光合作用的产物是水

C.光合作用的场所在叶绿体D.光合作用产物有氧气

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