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【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应,产生这种现象的原因是

A.种内斗争的结果B.定向变异的结果

C.种内互助的结果D.长期相互选择的结果

【答案】D

【解析】

共同进化是不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,共同进化是长期相互选择的结果。

A、由题目可知,此结果发生在不同物种间,A错误;

B、突变是不定向的,B错误;

C、由题目可知,此结果发生在不同物种间,C错误;

D、长期相互选择的结果,其实就是共同进化,D正确;

故选:D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素、纤维素酶、DNA水解后的产物依次是 ( )

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸 D. 淀粉、蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答:

1在类囊体上分布有吸收光能的________。

2图中为________,是________

3若突然停止CO2供应,则短时间内C3的含量将 填增加、减少或不变

4农业生产上提高产量的措施有:控制光照强弱和温度的高低,适当增加环境中________的浓度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞具有一些能显著增大膜面积,有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是(

A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴

C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A. 根尖能够产生细胞分裂素

B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽

C. 乙烯可用于诱导产生无子果实

D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验,并分析回答有关问题:

实验步骤

第一步测定植物呼吸作用强度。

1首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液,装置乙作对照,NaOH溶液的作用是 ;然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理,放在温度等条件相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

第二步测定植物净光合作用强度。

2先将甲、乙两装置D中放入 ,该溶液的作用是 ;随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。

实验操作30分钟后,甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下:

实验30分钟后红墨水滴移动情况

测定植物呼吸作用强度

甲装置

左移15 cm

乙装置

右移05 cm

测定植物净光合作用强度

甲装置

右移45 cm

乙装置

右移05 cm

实验分析

3假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述,正确的是

A.蛋白质工程可合成自然界原本不存在的蛋白质

B.蛋白质工程完全不同于基因工程

C.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作

D.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的长翅和小翅由一对等位基因(A/a)控制,黑身和灰身由另一对等位基因(B/b)控制。现有一群黑身小翅雌果蝇和一群灰身长翅雄果蝇杂交,子代表现型及比例如下表所示,据此回答下列问题:

子代果蝇

灰身长翅

黑身长翅

灰身小翅

黑身小翅

雌果蝇

3/8

1/8

雄果蝇

3/8

1/8

(1)决定小翅的基因是____________;两对等位基因的遗传____________(“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。

(2)亲代雄果蝇的基因型为____________;子代灰身长翅雌果蝇能产生____________种基因型的配子。

(3)若子代灰身长翅雌果蝇和灰身小翅雄果蝇交配,交配后代中灰身小翅果蝇的比例是____________

(4)请用雌雄配子交叉线遗传图解表示对上表中灰身小翅雄果蝇进行测交的过程。

_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对不同的三个未发生质壁分离的植物细胞滴加同一蔗糖溶液,形态不再变化后的细胞图像如下图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是

①实验前B>A>C

②实验前B<A<C

③实验后B<A=C

④实验后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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