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    【题目】下列对细胞分化不同水平的分析中，不正确的是

    A．从细胞水平分析，细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变

    B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果

    C．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因

    D．从核酸分子角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果

    【答案】C

    【解析】细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程，A正确；亚显微结构水平就是细胞器水平，细胞的功能与细胞器的种类和数量密切相关，B正确；从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，C正确；从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，D正确。

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    【题目】下列有关基因的叙述，不正确的是（ 　）

    A．可以准确地复制 B．是4种碱基对的随机排列

    C．能够存储遗传信息 D．是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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    【题目】如图表示某温带草原生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：

    （1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。

    （2）欲使C增加3 kg，需A________kg。

    （3）与西双版纳的森林生态系统相比，该草原生态系统的抵抗力稳定性较弱，原因是_____________。

    （4）在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其________价值。

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    【题目】叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是

    A．H2O的产生 B．O2的生成 C．ATP的合成 D．[H]的消耗

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    【题目】若DNA分子一条单链上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，则另一条链上相应的碱基比例是

    A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．2∶1∶4∶3 D．1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：

    ①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉

    ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果

    对这个实验的评价，正确的是（ ）

    A. 未设置对照实验 B. 无关变量设置太多

    C. 没有自变量 D. 因变量不能描述

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图）。其中第二号和4号将分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。请据图回答：

    （1）选择_________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。

    （2）选择_________两个装置进行实验，可了解茎与根的生长与重力的关系。

    （3）装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是_____________。如将④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上，其茎尖的生长情况是______________。

    （4）为验证单侧光照下，下图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验：给予左侧单侧光照射，请帮助其在下图中绘出插入云母片的位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向溶有DNA的物质的量浓度为2 mol/L NaCl溶液中不断加入蒸馏水，在这个过程中DNA和杂质蛋白质等的溶解度变化情况分别是（ ）

    A．减小、减小 B．增大、增大

    C．先减小后增大、增大 D．减小、增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述，不正确的是（ ）

    A. 大肠杆菌合成的蛋白质需要高尔基体加工

    B. 病毒属于生物

    C. 细菌有细胞壁

    D. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物

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