练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】葡萄糖跨膜进入红细胞内的运输方式是

    A. 主动运输 B. 自由扩散

    C. 协助扩散 D. 胞吞与胞吐

    【答案】C

    【解析】试题分析：红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，C项正确，A、B、D三项均错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对葡萄糖被分解成丙酮酸的过程的叙述，正确的是

    A. 没有ATP合成 B. 没有酶参与 C. 不产生乳酸 D. 不受温度影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是植物叶肉细胞内有关结构的模式图，其中字母和箭头表示物质及其去向；图乙表示A、B两种植物叶肉细胞的光合速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，黑暗条件下进行的生理活动有_____________（用图中字母表示）。图乙中在2 klx光照条件下，A植物叶肉细胞中进行的生物活动有__________（用图甲中字母表示）。

    （2）图甲中c________（填“能”或“不能”）表示葡萄糖的去向，原因是______。

    （3）在6 klx光照条件下，A、B两种植物的光合速率的关系是__________（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）；在光照强度为11 klx时，A植物光合作用固定的CO2量为_________[mg·(h·100cm2)-1]。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用胚胎干细胞对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗， 其技术流程如图。 请回答：

    ⑴ 过程①获得重组胚胎之前需要通过______技术获得重组细胞， 接受细胞核的卵母细胞应处于时期， 并用微型吸管吸出______。

    ⑵ 步骤②中， 重组胚胎培养到囊胚期时， 可从其______分离出 ES 细胞， ES 细胞在形态上表现为细胞核______ 、明显， 在功能上具有______。

    ⑶ 步骤③中， 需要构建含干扰素基因的______， 构建之前可以利用______技术对目的基因进行扩增。

    ⑷ 步骤③中将基因导入 ES 细胞的方法通常是______法， 为了检测 ES 细胞的 DNA 上是否插入了干扰素基因， 可采用______技术。 在正常的小鼠体内， 干扰素是在______(填一种细胞器)上合成的。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。下列有关叙述正确的是

    A. ②代表染色体 B. Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞

    C. Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合 D. Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某遗传病由位于X染色体上的两对等位基因（M、m，N、n）控制，当基因M、N同时存在时表现正常，其余情况均患病。下图是某家系中该遗传病的系谱图，其中1号个体在做遗传咨询时被告知，其生育的儿子都会患病。下列相关分析错误的是

    A. 该病在男性群体中的发病率高于女性

    B. 3号个体的基因型是XMnY或XmNY

    C. 4号个体和正常男性生育一个男孩患病的概率是1/4

    D. 若1号个体生育了一个正常的男孩，则原因可能是其产生配子时发生了交叉互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2的时期是

    A．前期和后期 B．前期和中期 C．间期和末期 D．后期和末期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的Bcl-2基因可阻止细胞凋亡，促进恶性肿瘤的发生。科学研究发现，p53基因是重要的肿瘤抑制基因，能够抑制抗凋亡因子Bcl-2蛋白的合成。下列关于p53、Bcl-2两种基因对细胞凋亡和癌变调控的叙述，错误的是

    A. Bcl-2基因具有抑制细胞凋亡的作用

    B. p53基因的活性对抑制癌细胞的增殖起重要作用

    C. 检测p53基因的活性，可以进行肿瘤的早期预警

    D. p53基因表达出的存活因子激活Bcl-2基因的表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液属于生命系统的哪个结构层次？（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 分子 D. 系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案