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    【题目】下列有关基因突变的叙述，错误的是（ ）
    A.基因突变不一定由物理或化学因素诱发
    B.亲代的突变基因不一定能传递给子代
    C.突变的基因不一定有基因结构上的改变
    D.子代获得突变基因不一定能改变性状

    【答案】C
    【解析】解：A、基因突变不一定由物理或化学因素诱发，A正确； B、亲代的突变基因不一定能传递给子代，B正确；
    C、突变的基因一定有基因结构上的改变，C错误；
    D、子代获得突变基因不一定能改变性状，如AA突变成Aa，生物的性状不变，D正确．
    故选：C．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解基因突变的特点(基因突变有发生频率低；方向不确定；随机发生；普遍存在的特点)．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称，在生态系统中起着重要的作用。对同一地区两块农田使用不同的肥料，测得每平方米土壤中4类土壤动物物种数和密度调查数据如下所示，请据图分析回答：

    （1）土壤中小动物类群丰富度的研究中，常用____的方法进行采集、调查。丰富度的统计方法通常有____和____。

    （2）分析图中数据可知，两种田地比较，抵抗力稳定性较高的是____，理由是__ __。

    （3）土壤动物根据用途可分为药用土壤动物、食用土壤动物、环境指示土壤动物等，土壤小动物在吸收污染物、改善土壤物理性质、调节碳氧平衡等方面也起到了重要作用，这体现了生物多样性中的____价值。

    （4）有多种生活在土壤中的植绥螨是某些农业害虫的天敌，可依据农业害虫的气味去捕食猎物，这说明信息能够调节生物的____，以维持生态系统的稳定。

    （5）植绥螨属于捕食性螨类，能够捕食叶螨、瘿螨、跗线螨等植食性螨类，也能捕食蚜虫、蓟马、介壳虫等小型昆虫，也有不少取食花粉。那么，植绥螨所占有的营养级是____．与产生花粉的植物之间的具体关系是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒在非洲肆虐，严重危害人民的生命健康。埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，致死率高达90%，具有极强的感染性。人体感染后会出现呕吐、腹泻、发热等症状。下图是埃博拉病毒入侵人体后启动的体液免疫和细胞免疫的途径。请回答相关问题：

    （1）呕吐时胃部因病菌或其他毒性物质进入，通过非条件反射导致胃体肌肉收缩，将胃内容物排出体外，该反射弧中效应器由___________组成。

    (2)剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水分大量流失，使机体的内环境渗透压________，渗透压感受器知此变化后，促使________合成和分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进原尿中水分的重吸收，维持内环境的稳定。

    (3)当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第___________道防线。

    (4)图中E的名称是__________。与A细胞相比，B细胞内显著增多的具膜细胞器有__________。某男子感染埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。请据图回答下列问题:

    (1)流经该生态系统的总能量是通过 (填数字序号)过程实现的。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 (填数字序号)箭头所示。

    (2)若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量最多为 kJ。

    (3)D同化的能量中只有3%-5%用于__________________,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

    (4)生态系统的结构包括_____________________.

    (5)C种群中雌雄个体通过气味相互识别，说明_____________离不开信息传递。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜中菜籽的芥酸含量由基因G和g控制，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.过程①能提高基因突变频率，通过显微镜观察可判断基因突变发生的位置

    B.过程②依据的原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍

    C.若要缩短育种年限，在过程②后可进行花药离体培养获得新品种

    D.通过过程③的多代自交筛选后，低芥酸基因的基因频率不会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我国著名的呼伦贝尔草原中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中食物网中，蛇和鹰的关系是_______________。

    （2）该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为“_________”型曲线，原因是__________________。

    （3）蚱蜢、青蛙、鹰属于不同的种类，属于生物的_________多样性。它们通常分布在不同的高度进行活动，这体现了群落在_________结构上的分层现象。

    （4）调查该生态系统中蛇的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

    （5）蝗虫是草原上的一种常见害虫，牧民常用黑光灯诱杀该虫，说明信息传递在农业生产中的应用为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用同位素35S标记嗤菌体的蛋白质外壳，侵染细菌，保温一定时间后搅拌并离心，获得上清液和沉淀的过程。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.上清液和子代噬菌体中都具有较高的放射性

    B.合成子代噬菌体蛋白质所需的氨基酸来自细菌

    C.保温时间过长对上清液中的放射性无影响

    D.一条mRNA上结合多个核糖体能翻译出不同种的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色小麦的籽粒和花药均为紫色，而普通小麦的籽粒和花药分别为白色和黄色，研究人员利用纯合的紫色小麦和普通小麦进行如下实验：

    （1）根据F2个体的表现型及比例可推测小麦籽粒的颜色由_________（填“―对”或“两对”）基因控制，且符合基因的___________定律。

    （2）为进一步验证（1）的正确性，可采用__________的方法进行验证，若后代表现型及比例为__________，则（1）正确。

    （3）花药的颜色由一对基因控制，控制花药颜色的这对基因与控制籽粒颜色的基因_________(填“是”或“不是”）相互独立遗传的。

    （4）欲从F2植株中选育纯合的紫粒黄花药小麦，既可采用_______的方法，也可采用_________育种的方法，从而在最短时间内获得理想品种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是

    A. 红细胞 B. 吞噬细胞 C. 淋巴细胞 D. 血小板

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