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    【题目】某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是

    A. 缺乏吸收某种氨基酸的能力

    B. 乳糖酶基因有一个碱基对替换了

    C. 不能摄取足够的乳糖酶

    D. 乳糖酶基因有一个碱基对缺失了

    【答案】B

    【解析】缺乏合成具有活性的乳糖酶能力，A错误；因为乳糖酶分子中只有一个氨基酸改变而导致了乳糖酶失活，所以其根本原因是控制乳糖酶合成的基因中有一个碱基对被替换了，B正确；乳糖酶是细胞自身合成的，而不是靠摄取，C错误；如果乳糖酶基因缺失一个碱基对，则会引起乳糖酶分子中多个氨基酸改变，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种雄性动物（XY型）的基因型为GgHh，下图是该动物的细胞增殖图像，不考虑基因突变，下列有关叙述错误的是

    A. 该时期的细胞中含6条染色单体

    B. 图中细胞中可能不含X染色体

    C. 图中细胞进行分裂会产生两种精细胞

    D. 在初级精母细胞中，移向细胞一级的基因可能是G、g、h、h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）实验一可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。请分析下列相关叙述，正确的是

    A. A、a两组均为对照组，两者的大豆芽内不含生长素

    B. 根据实验一预实验，在正式实验时还需设计不用生长素的空白对照组

    C. 实验一为预实验，则图示结果能说明生长素的作用具有两重性

    D. 比较实验一和实验二，推测出较高浓度的生长素可能促进乙烯的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂的模式图。请回答下列问题。

    （1）在显微镜下持续观察处于图乙D图的细胞，但不能看到染色体往两极移动，其原因是_______。

    （2）观察细胞质壁分离与复原，可选择__________(填图甲中的字母编号)区细胞，③和④过程属于细胞生命历程的__________。

    （3）图乙中A处于有丝分裂的__________期，该时期细胞中染色体数目是____条，用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是__________。

    （4）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与______________有关；

    （5）染色体数目加倍发生在图乙的____（填字母）。纺锤体形成于分裂______期。

    （6）有丝分裂过程中姐妹染色单体的分离原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄（2n=24)紫茎（A)对绿茎（a)是显性，红果（B)对黄果（b)是显性，这两对性状独立遗传。回答下列问题：

    （1）有两个不同性状的番茄亲本杂交，F1性状比例如下表。

    F1代性状

    紫茎

    绿茎

    红果

    黄果

    数量(个）

    497

    501

    998

    0

    F1中基因型为_________的植株自交产生的绿茎黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为________。

    （2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为__________。

    （3）现有基因型纯合的紫茎和绿茎番茄杂交得到F1，F1中发现一紫茎植株体细胞的6号染色体的组成如图所示，已知含异常染色体的花粉不能受精。设计实验探究控制茎颜色的基因A、a是否位于6号染色体上。要求：写出实验思路，预期实验结果并得出实验结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结合图的相关分析，最合理的是( )

    A. 某植物幼苗已经表现出向光性，如果其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

    B. 某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，则其根的近地侧生长素浓度只需大于2f即可

    C. 某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，如果其茎的近地侧生长素浓度为2f，则远地侧 生长素浓度范围是小于f

    D. 顶端优势现象中，若顶芽生长素浓度为g，那么侧芽生长素浓度只需大于2f即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胚胎干细胞的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 治疗性克隆往往需要先获得胚胎干细胞再诱导其分化

    B. 胚胎干细胞无论在体内还是在体外都具有自我分化的潜能

    C. 囊胚中的滋养层细胞也是胚胎干细胞的一种

    D. 胚胎干细胞是全能干细胞，理论上可以分化为各种细胞、组织和器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学以大蒜为材料进行一些生物学实验。回答相关问题。

    (1)甲同学在大蒜根尖分生区细胞处于分裂旺盛时期的9点左右、14点左右、24点左右取样制片观察，视野中观察到的大多数细胞处于分裂间期，原因是_________________。

    (2)为了探究NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响，乙同学进行了如下实验操作：

    ①将大蒜用清水培养生根，选取生长良好的根尖若干，均分为10组，分别用浓度为0.05、0.10、0.20、0.30mol·L－1的NaCl溶液各处理24h、48h，并设置_______为对照组。在上午10点左右取材，用卡诺氏液固定、保存。

    ②取①固定保存的根尖材料用95%乙醇冲洗，然后制作装片，制作流程为__________________________________。

    ③镜检计数。实验结果如表所示(注：细胞有丝分裂指数＝分裂期的细胞数/总细胞数)。

    实验结果说明：NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂有抑制作用，其抑制程度与____________有关，其抑制作用特点是____________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突触由突触前膜、 和突触后膜构成

    A. 突解小体 B. 突触小泡 C. 突触间隙 D. 轴突

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