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    下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质
    B、细胞核是遗传信息库，控制着生物的所有性状
    C、大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜
    D、核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子进出细胞核的通道
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
    2、细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
    解答： 解：A、细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质，即染色质，A正确；
    B、细胞核是遗传信息库，但遗传信息还存在于线粒体和叶绿体中，因此细胞核不能控制所有生物性状，B错误；
    C、核孔是核膜不连续的结构，则大分子物质从核孔进出穿越了0层膜，C错误；
    D、核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道，但DNA不能通过细胞核，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同（　　）
    A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
    B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
    C、CuS04在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
    D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    树上没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大．分析被蛀部位最可能是正在形成的（　　）
    A、果皮B、果柄C、果肉D、种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正确选择实验材料，是得出正确结论的前提．下列有关实验材料的选择，正确的是（　　）
     实验名称取材部位
    A可溶性还原糖的鉴定甘蔗、甜菜的块根
    B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
    C观察细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶表皮细胞
    D观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖根毛区细胞
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A、叶片呈绿色是因为Ⅰ上只含有叶绿素
    B、Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同
    C、Ⅱ中含有将光能转变成储存在ATP中化学能的酶
    D、由于双层膜的存在增大了叶绿体内酶的附着面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞．研究发现，不同种类的激素分别作用于靶细胞不同部位的特定受体．下图表示人体内某些激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：
    （1）内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，导致该变化的原因是由于外界环境因素的变化和体内
     
    的结果．图中表示的各器官中，具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是
     
    ．
    （2）在寒冷环境中，通过a、b、e过程使激素①分泌增多，激素①通过先后与
     
    结合，最终启动细胞核内相关基因的表达，促进机体的新陈代谢．当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动又起
     
    作用．与此同时，通过相关调节，人体皮肤立毛肌收缩，请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，产生鸡皮疙瘩的反射弧
     
    ．
    （3）当血糖浓度升高时，结构甲通过释放“某化学物质”可直接促进乙细胞对激素②的形成与分泌，该化学物质为
     
    ，激素②的生理功能是
     
    ．
    （4）已知h中有20个基本单位，g中有A和C共有39个，则对应的f片段中G和T的数目之和最少为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是（　　）
    A、构成细胞最基本的元素是氧
    B、DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和碱基
    C、生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪
    D、水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答实验探究的相关问题．
    目前，临床上癌症治疗的方法一般是先通过手术切除肿瘤，为杀死体内残留的癌细胞，在手术后进行化疗．有同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．由此推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．
    实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，细胞计数板，试管，吸管等．
    （1）下面为一学生设计的实验内容，请根据科学探究要求把实验设计补充完整．实验操作如下：
    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液；从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用
     
    酶液处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养．
    （2）②
     
    ．
    ③从培养皿中吸取等量的培养液置于各试管中，振荡后，在适宜温度下培养一段时间．
    （3）④从摇匀的各支试管中吸取适量的培养液置于细胞计数板内，在低倍显微镜下观察计数板三次，记录数据如下．
    实验组别   1  2345
    二氯二乙胺浓度（mg/mL）   0.1      0.2      0.3      0.4       0   
    细胞数目（个/mL）计数板1 318 27118189561
    计数板2  319  27218393563
    计数板3 323 26717688556
    处理方法：
     
     
     
     
     
     
    （4）根据表中所测数据，处理后在方框中用直方图直观地呈现：

    （5）上述细胞培养液中必需包含细胞生长的营养物质，如：
     
    等．
    （6）①在该实验中，遵循了实验设计的
     
    原则和
     
    原则．
    ②根据实验结果，你能得出的结论是：第一，
     
    ；第二，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘生长情况将是（　　）
    A、甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲
    B、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
    C、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
    D、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

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