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    下列实验操作能达到预期结果的是

    A．在“探究a－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

    B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率

    C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

    D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

     

    【答案】

    Ｄ

    【解析】

    试题分析：配制一系列浓度梯度的a－萘乙酸溶液，浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度；NaOH进入琼脂块的速率是相同的，与琼脂块的大小无关，紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是物质的运输效率，而不是运输速率；准确绘制酵母菌种群增长曲线应该在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值。

    考点：本题以教材中的一些经典实验作为背景材料，考查一些重要实验方法和重要结论，意在培养学生的理解能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

    B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。

    C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

    D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度。

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江衢州一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作能达到预期结果的是

    A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

    B．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

    C．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水

    D．利用光学显微镜观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构

     

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    科目：高中生物 来源：2015届广东潮阳第一中学高二第一学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作能达到预期目标的是

    A．用DNA探针快速检测饮水中病毒的含量

    B．用斐林试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖

    C．用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系

    D．用洋葱根尖临时装片观察四分体

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏阜宁中学高三第三次调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作能达到预期结果的是

    A．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的

    B．在“探究酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内定时取样，用血球计数板计数，计算出平均密度，即可绘制出酵母菌种群增长曲线

    C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸

    D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质

     

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