| A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、获得性免疫缺陷综合征 |
| B、系统性红斑狼疮 |
| C、过敏反应 |
| D、色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 |
| B、细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞构成的 |
| C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 |
| D、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、糖原都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 |
| B、当血糖浓度过低时,非糖物质可以转化成葡萄糖进入血液 |
| C、血糖在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解释放能量 |
| D、糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关,与遗传因素无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、既能促进植物生长,也能抑制生长 |
| B、既能促进发芽,也能抑制发芽 |
| C、既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟 |
| D、既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1322株 |
| B、1983株 |
| C、3966株 |
| D、7932株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果有足量的三种氨基酸,则它们能形成多肽的种类最多是27种 |
| B、构成生物体的氨基酸种类大体一致 |
| C、碳元素是构成生物体的基本元素,可形成链式或环式结构,在1个十七肽化合物中,最多含有肽键17个 |
| D、人体中的氨基酸都是通过消化吸收直接获得的 |
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