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将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到图a所示结果.将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示结果.从实验结果中可知,这两种生物的种间关系是(  )
A、竞争B、捕食
C、互利共生D、寄生
考点:种间关系
专题:
分析:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
解答: 解:在自然条件下,A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,营养物质能满足A、B的生长,两者都正常生长繁殖,将A、B放在同一培养皿中培养,A、B之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间,属于竞争关系.在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,最终导致死亡,种群数量减少曲线下降;优势一方种群数量增多曲线上升.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  )
A、细胞的分裂和分化
B、生长素和细胞分裂素的调节
C、DNA的复制表达
D、等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

“皮革水解蛋白粉”是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质,经水解而生成的一种粉状物.个别不良厂商将经过糅制、染色的动物皮革加工处理成动物水解蛋白,这其中含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒物质.如果将这种皮革水解蛋白添加到奶粉等食品中,重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中,被人体吸收、积累,可导致人体中毒,使关节疏松肿大,甚至造成儿童死亡.请根据上述材料回答:
(1)写出构成蛋白质的基本组成单位的结构通式
 
,用双缩脲试剂鉴定“皮革水解蛋白粉”成分的正确做法是
 

(2)某兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物生长发育的影响进行探究实验.请完善下列实验:
实验材料和用具:大鼠若干只、普通饲料、添加皮革蛋白粉的饲料、其他所需条件均满足.
实验目的:探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响.
实验步骤:
①选取
 
的大鼠若干,随机均分为A、B两组,分笼饲养;
②A组大鼠每天饲喂适量普通饲料,B组大鼠每天饲喂
 

③将A、B两组大鼠放在相同且适宜的条件下饲养一段时间;
④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠的体重及发育情况.
(3)请预测实验结果并作出相应的结论.
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人口数量动态的描述中,正确的是(  )
A、人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据
B、生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况
C、影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关
D、近二十年来珠海市人口的剧增是因为迁入率大于迁出率

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、有多种的系统参与维持内环境稳态
B、人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C、内环境稳态由细胞来调节
D、当寒冷时通过升高体温来调节器官机能的正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器成分及功能的叙述中,错误的是(  )
A、线粒体中含有DNA,能产生ATP和CO2
B、叶绿体中含有RNA,能产生糖类和O2
C、内质网中含有蛋白质,能参与脂质的合成
D、中心体中含有磷脂,能参与纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体的主要的能源物质.下列有关糖类的说法,正确的是(  )
A、糖类的结构单元都是葡萄糖
B、大米、面粉等植物性食物中的糖类主要是纤维素
C、苹果细胞中含有丰富的蔗糖和麦芽糖等多糖
D、根据糖类是否能够水解及水解后的产物,可将糖类分为单糖、二糖和多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,有关说法错误的是(  )
A、A是生产者,D是分解者
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C、①②③④过程中能量逐级递减
D、图中ABCD代表的生物共同构成群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,进行了一系列的改进,实验处理和现象如下表:
实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟
0.3g/mL蔗糖溶液x质壁分离质壁分离复原
0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化
1mol/L KNO3溶液质壁分离复原z
1mol/L 醋酸溶液无变化无变化无变化
以下是对上表的推断或对现象解释,不合理的是(  )
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性小于原生质层
B、y为质壁分离,滴加清水后无变化的原因是细胞失水过多而死亡
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D、④组无变化,因为细胞吸水量等于失水量

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