神经调节的基本方式是反射,请据以下人体缩手反射示意图回答相关问题。
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(1)人体缩手反射的反射弧由 个神经元组成,图中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。
(2)正常情况下兴奋在反射弧中的传导是 (填单向或双向)的,图中神经元①和②之间形成的突触中,突触小体是由神经元①的 (填轴突、树突或细胞体)末端膨大形成的,突触小体内的突触小泡含有的化学物质叫 ,它有突触前膜释放出来的方式是 。
科目:高中生物 来源:2016届云南省高三复习第一次统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上,雄兔中HL对HS为显性,雌兔中HS对HL为显性。请分析回答相关问题:
(1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中,显隐性关系刚好相反,但该相对性状的遗传不属于伴性遗传,为什么?
(2)基因型为HLHS的雄兔的表现型是 。现有一只长毛雌兔,所生的一窝后代中雌兔全为短毛,则子代雌兔的基因型为 ,为什么?
(3)现用多对基因型杂合的亲本杂交,F1长毛兔与短毛兔的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据某高等动物细胞分裂示意图判断,下列叙述正确的是
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A、该种动物的睾丸中,可同时发生甲乙和甲丙的分裂过程
B、甲乙丙细胞内都含有2个染色体组,3对同源染色体
C、丙细胞分裂完成后,产生的生殖细胞的基因型是ABD
D、在甲细胞产生丙细胞的过程中,一定发生了基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
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(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的 。
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,d处细胞膜内外电荷的分布情况 。
(4)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量 (填“增加”、“不变”或者“减少”)。
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与 的建立有关。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中①②表示的是生物体内两种有机分子的结构,下列有关叙述正确的是
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A.①②存在于所有植物细胞中
B.蓝藻细胞中含有①物质
C.②为tRNA,其不含氢键
D.②的一端有三个碱基,称为反密码子,它与密码子种类数相同,都是64
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省黔东南州高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是
A.观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况
B.观察口腔上皮细胞中的线粒体
C.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原
D.观察培养液中酵母菌种群数量的变化
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科目:高中生物 来源:2016届北京市高三3月综合能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是
A.贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者
B.IMTA运用了生态工程的物质循环再生原理
C.IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品
D.笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的生产者数量更多
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 性状 | 等位基因 | 显性 | 隐性 |
| 种子的形状 | A-a | 圆粒 | 皱粒 |
| 茎的髙度 | B-b | 高茎 | 矮茎 |
| 子叶的颜色 | C-c | 黄色 | 绿色 |
| 种皮的颜色 | D-d | 灰色 | 白色 |
| 豆荚的形状 | E-e | 饱满 | 不饱满 |
| 豆荚的颜色(未成熟) | F-f | 绿色 | 黄色 |
| 花的位置 | G-g | 腋生 | 顶生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验开始后30分钟,(Ⅰ)的原生质体中必含蔗糖 | |
| B. | 20分钟后放入尿素溶液中的细胞开始吸水 | |
| C. | 此图显示尿素可通过细胞膜,而蔗搪却不能通过细胞膜 | |
| D. | 一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离 |
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