| A. | 直接对相应的基因进行操作 | |
| B. | 直接改造相应的mRNA | |
| C. | 直接改造蛋白质分子中的氨基酸组成 | |
| D. | 直接重新合成新的基因 |
分析 蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.据此答题.
解答 解:根据蛋白质被改造部位的多少,可以将这种改造分为“大改”、“中改”和“小改”.“小改”是指通过基因工程中的定点诱变技术,有目的改造蛋白质分子中某活性部位的1个或几个氨基酸残基,以改善蛋白质的性质和功能.题干中对蛋白质的改造属于“小改”层次,需直接对相应的基因进行改造,即对相应的基因进行定点诱变.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念及类型,明确蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质的改造,再根据题干要求选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 温度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
| A酶活性(mmol •s-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
| B(mmol •s-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 萝卜和甘蓝体细胞内的每个染色体组含有18条染色体 | |
| B. | 二者进行有性杂交,得到的是可育的二倍体 | |
| C. | 二者进行有性杂交,得到的是不育的二倍体,因为二者之间存在生殖隔离 | |
| D. | 二者进行有性杂交,所得到的个体经过秋水仙素的处理,得到的是不育的四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 | |
| B. | 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪都不含氧元素 | |
| C. | 主动运输有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 | |
| D. | 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有的生物体内都含DNA分子 | B. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA | ||
| C. | DNA分子进行半保留复制 | D. | DNA双链之间的碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对供体、抗体的选择和处理 | B. | 配种或人工受精 | ||
| C. | 对胚始收集、检査、培养或保存 | D. | 对胚胎进行分割、培养和移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 生长素类似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||||
| 浓度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | ||
| 7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 | ||
| 14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 | ||
| A. | 该实验的自变量有物质种类和浓度 | |
| B. | 物质的种类对生根的影响小于物质的浓度 | |
| C. | 三种物质对生根效果的影响相似 | |
| D. | 该实验设计从科学性分析缺少空白对照 |
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