下图为突触的结构，据图回答：
（1）如图所示接上一电流计，刺激b点，指针偏转_______________次，刺激c点，指针偏转_______________次。
（2）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请你设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两个神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果与结论。
a.探究兴奋在神经纤维上的传导
方法步骤：
实验结果和结论：
b.探究兴奋在神经元之间的传递
方法步骤：
实验结果和结论：
（1）2 1 （2）a.方法步骤：电刺激①处，同时测量a、b处的电位有无变化。
实验结果和结论：若a、b处均有电位变化，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若a、b只有一处有电位变化，说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
b.方法步骤：先电刺激①处，测量②处电位变化；再电刺激②处，测量①处电位变化。
实验结果和结论：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元之间传递是双向的；若只有一次检测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单向的。
b点受刺激B可产生局部电流通过a传到d点，电流计指针偏转一次，随后B释放的递质到到达C，使C兴奋，并产生局部电流，可由d到a，使指针再次偏转。c点受刺激后由于兴奋只能从突触前膜传到突触后膜，因此指针只会偏转一次。
科目：高中生物 来源：素质教育新教案——高中生物第一册 题型：043
下图为突触模式图，请据图回答：
（1）用箭头在图左方的长框中标出神经冲动的传递方向。
（2）⑤中所包含的化学物质称为________，此物质可与①________作用引起后一个神经元的兴奋。
（3）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异与[ ]________的代谢活动有关。
（4）若④内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，④外的氧分压为
，二氧化碳分压为
，则它们的大小关系为：A________于
，B________于。
（5）结构⑤的形成与细胞器________有关。
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科目：高中生物 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：071
下图为突触的亚纤维结构示意图，请据图回答。（［________］中填写数字）
（1）突触是由［________］________、［________］________、［________］________三部分构成的。
（2）引起⑥兴奋或抑制的物质叫做________，它存在于［________］________中。
（3）图中①所示的神经纤维，在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为________；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为________，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了________，使兴奋依次向前传导。
（4）兴奋在在神经元之间是________传递，神经纤维上是________传递（填单向或双向）。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省平遥中学高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题
(10分)下图为突触的亚纤维结构示意图，请据图回答。（［ ］中填写数字）
（1）突触是由[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分构成的。
（2）引起⑥兴奋或抑制的物质叫做
，它存在于[ ] 中。
（3）图中①所示的神经纤维，在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为 ，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了 ，使兴奋依次向前传导。
（4）兴奋在在神经元之间是 传递，神经纤维上是 传导（填单向或双向）。
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科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题
(10分)下图为突触的亚纤维结构示意图，请据图回答。（［ ］中填写数字）
（1）突触是由[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分构成的。
（2）引起⑥兴奋或抑制的物质叫做 ，它存在于[ ] 中。
（3）图中①所示的神经纤维，在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为 ，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了 ，使兴奋依次向前传导。
（4）兴奋在在神经元之间是 传递，神经纤维上是 传导（填单向或双向）。
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