练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】孟德尔进行一对相对性状的杂交实验时，子二代中既有显性性状又有隐性性状的现象称为

    A. 相对性状 B. 性状分离

    C. 遗传和变异 D. 杂合子

    【答案】B

    【解析】孟德尔进行一对相对性状的杂交实验时，子一代为显性性状，而子二代中既有显性性状又有隐性性状，这种现象称为性状分离，故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（ ）

    A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu K Ca

    C. Zn Cu B Mn D. S Mn Cu Mo

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经调查发现，某家族涉及甲、乙两种单基因遗传病（相关基因依次为A、a和B、b），遗传系谱图如图1所示。科研机构对该家族中的部分个体进行了这两对基因的凝胶电泳分离，所得带谱如图2所示，四种条带各代表一种基因。请据图分析并回答问题。

    （1）甲病的遗传方式是_____________，乙病的遗传方式是____________。

    （2）Ⅱ5的基因型是________，Ⅰ1与Ⅱ4基因型相同的概率是______，Ⅲ1为纯合子的几率是_____。

    （3）电泳带谱中，条带1代表的是基因_______________，若对I4 进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有条带的情况是__________________（用条带序号回答）。

    （4）若对Ⅰ4进行基因的凝胶电泳分离，所得带谱含有三条条带；且已知自然人群中，男性不患乙病的几率为81%，则Ⅱ1与Ⅱ2生下甲、乙两病兼患的孩子的概率是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请据表分析回答：

    为了探究两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是两对非同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉花植株进行自交实验。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，图中用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点。

    ②实验步骤：

    第一步：粉花植株自交。

    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。

    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a．若子代植株花的颜色和比例为粉色：红色白色=6：3：7，则基因在染色体上分布情况为：

    b．若子代植株花的颜色和比例为 ，则基因在染色体上分布情况为：

    c．若子代植株花的颜色和比例为 ，则基因在染色体上分布情况为：

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBB和AaBb的两个个体杂交，子代中AABB个体所占的比例是

    A. 1/8 B. 1/6

    C. 1/4 D. 1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行如下图所示的处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。相关说法不正确的是（ ）

    A．通过e、f对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    B．f组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

    C．由该实验可证明DNA是主要的遗传物质

    D．b、c、f三组中的菌可导致小鼠死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 2014年8月3日，云南鲁甸发生了6．5级地震，大片房屋崩塌，伤者掩埋在土石下，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．因长时间未进水，伤者处于脱水状态，血浆渗透压过低

    B．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水

    C．刚获救时，伤者体内的抗利尿激素增多，尿量减少

    D． 人体组织受到长时间的挤压时，会产生毒素并破坏人体稳态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环示意图（图中a~e代表过程）。请据图回答：

    （1）细菌、蚯蚓是该生态系统生物组分中的 。草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母）。图中能量进入群落的途径主要是光合作用，其次可能有 （填生理过程）。

    （2）经调查,第一年狼的种群数量为N0，而且每繁殖一代种群数量比原来增加1.6倍，则在此条件下繁殖2次以后，狼的种群数量为 。

    （3）若该草原发生过火灾，若干年后长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这种演替类型称为 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 的竞争力不断增强。

    （4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。请据图回答：

    （1）若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是____________，内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是_______________________________.

    （2）如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是 。

    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处的信号变化是__________________,而当兴奋性神经递质传到突出后模时，膜外__________将大量内流。

    （4）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，只是因为_____________.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案