| A、有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 |
| B、人体内环境稳态的失调与外界环境无关 |
| C、人体维持内环境稳态的调节能力有限 |
| D、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生存斗争仅指种内斗争 |
| B、不遗传的变异在进化上是有意义的 |
| C、生存斗争是生物进化的动力 |
| D、自然选择决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
| B、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 |
| C、叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 |
| D、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在光学显微镜下观察细胞的有丝分裂过程 |
| B、观察植物细胞的质壁分离和复原 |
| C、叶绿体中色素的提取和分离 |
| D、观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、长颈鹿经常努力伸长颈和前股去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 |
| B、北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
| C、野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择结果 |
| D、在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1种 | B、4种 | C、8种 | D、16种 |
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