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下图显示了叶绿体的亚显微结构,供选答案中不正确的是

A.图中能产生ATP的结构是3 
B.同一个细胞中的线粒体产生的一分子CO2扩散出来进入叶绿体中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层 
C.3与细胞液中含有的色素是相同的 
D.4中有遗传物质的储存和复制 

C

解析试题分析:图中1是叶绿体外膜,2是内膜,3是类囊体,4是叶绿体基质。叶绿体产生ATP在光反应阶段,场所是类囊体膜上,A正确;线粒体是双层膜,叶绿体也是双层膜,同一个细胞中的线粒体产生的一分子CO2扩散出来进入叶绿体中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层,B正确;3含有的色素为光合色素,而细胞液中含有的色素为花青素,C错误;叶绿体基质中含有DNA,是遗传物质,D正确。
考点:本题考查叶绿体结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是

A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌
B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败
C.③的作用是加速细菌的解体
D.④的结果是沉淀物中检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中,O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时  (  )

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 
B.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等 
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 
D.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
B.核糖体是“生产蛋白质的机器”,都游离于细胞质中发挥作用
C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
D.能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,将圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是

A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一条多肽链,分子式为C69H117O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸




分析推算可知,水解得到的氨基酸数为

A.20个 B.21个 C.24个 D.25个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是 

A.糖元和RNA B.糖元和DNA
C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某动物体细胞基因型为AaXBXb,甲图为该生物体细胞的细胞周期示意图,乙图为该生物产生的一个卵细胞,不考虑基因突变。则下列说法错误的是

A.图甲中的④时期会出现染色体数目加倍的现象
B.完整减数分裂周期可用①→②→③→④表示
C.图乙中细胞产生过程中可能发生了交叉互换
D.与图乙中细胞同时形成的极体基因型可能是aXBXb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

内质网腔内的分泌蛋白,输送到高尔基体腔内进一步加工,最后释放到细胞外。此过程分泌蛋白通过了几层生物膜

A.3B.2 C.1D.0

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