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下列不属细胞间信息交流方式的是


  1. A.
    细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合
  2. B.
    精子和卵细胞之间的识别和结合
  3. C.
    玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息
  4. D.
    有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病
D
试题分析:
细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
A、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;正确。
B、精子和卵细胞之间的识别和结合,依靠细胞膜的接触,传递信息;正确。
C、玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接,形成通道,交流信息;正确。
D、有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病;错误。
考点:细胞间信息交流方式。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一食物网如图所示。假如鹰的食物2/5来自兔子,2/5来自老鼠,其余来自蛇,那么鹰要增加20g体重,最多消耗植物


  1. A.
    4600g
  2. B.
    900g
  3. C.
    800g
  4. D.
    5600g

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人血红蛋白由两条α链和两条β链构成。镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状,红细胞形状随之改变。下列叙述错误的是


  1. A.
    人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基
  2. B.
    该病是基因控制的蛋白质结构异常造成的
  3. C.
    患者体内编码β链的基因碱基数量改变
  4. D.
    氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一色盲家族的系谱图,7号的色盲基因来自


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是质膜亚显微结构模式图,①~④为构成质膜的物质,有关叙述错误的是


  1. A.
    ②构成质膜的基本骨架
  2. B.
    葡萄糖通过质膜不一定需要④的协助
  3. C.
    ③与④在膜上不是静止的,是运动的
  4. D.
    质膜上①存在于质膜外侧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高
②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用共同调节的
③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

有关下图所示模拟实验的叙述中,正确的是


  1. A.
    甲和乙都不产生气泡泡
  2. B.
    甲产生气泡与光无关
  3. C.
    甲和乙都产生气泡,气泡成分不同
  4. D.
    甲和乙都产生气泡,气泡成分相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于人体免疫系统的是


  1. A.
    骨髓
  2. B.
    胸腺
  3. C.
  4. D.
    肝脏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将下列物质中,构成人体的氨基酸缩合成化合物,则其中含有的氨基、羧基、和肽键的数目依次是
①NH—CH2—COOH          ②NH­­­2—CH­2—CH2OH 
③NH­2—CH—(CH2)4—COOH  ④NH—CH2—COOH  ⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2
           COOH                 NH2                      COOH


  1. A.
    3、2、2
  2. B.
    4、3、3
  3. C.
    3、4、2
  4. D.
    2、2、2

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