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在群落中,各个生物________分别占据了不同的__________,使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构_________________和____________________。

种群、空间,垂直结构、水平结构

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(带解析) 题型:综合题

生态群落A、B、C、D含有以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不一样,表8-2-3给出了这些物种的密度(每平方米的个体数)

群落
1
2
3
4
5
6
7
8
A
92
4
0
0
1
1
1
1
B
0
25
20
20
20
5
0
0
C
0
2
3
5
40
50
0
0
D
0
65
20
10
3
2
0
0
问:(1)当受到大规模虫害袭击时(危害程度逐步增加)时,这些群落中受影响最小的是      ,最大的是             
(2)在生态群落D中,各个生物之间最可能的关系是(  )
A.共生       B.寄生         C.竞争         D.捕食

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷(解析版) 题型:综合题

生态群落A、B、C、D含有以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不一样,表8-2-3给出了这些物种的密度(每平方米的个体数)

群落   种1  种2  种3  种4  种5  种6  种7  种8

A     92   4    0    0    1    1    1    1

B     0    25   20   20   20   5    0    0

C     0    2    3    5    40   50   0    0

D     0    65   20   10   3    2    0    0

问:(1)当受到大规模虫害袭击时(危害程度逐步增加)时,这些群落中受影响最小的是      ,最大的是             

(2)在生态群落D中,各个生物之间最可能的关系是(  )

A.共生       B.寄生         C.竞争         D.捕食

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:填空题

试回答下列有关群落的问题。
(1)群落是指_________,因此研究生物群落要以研究__________为基础。
(2)在研究池塘群落时,主要研究该群落内种群数量(即群落的_________)、__________等方面的内容。
(3)在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落具有一定的空间结构,群落的空间结构包括垂直结构和____________。
(4)研究表明,森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的___________,导致群落中的动物也具有分层现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落的空间结构:

(1)在群落中,各个生物________分别占据了不同的__________,使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构_________________和____________________。

(2)在垂直方向上,大多数群落具有明显的____________现象。例如:森林中自下而上分别有______________、___________和_______________,形成群落的垂直结构。森林植物的分层与___________有关。这种垂直结构明显提高了群落_________________的能力。

(3)群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的___________和______________,因此,动物也有类似的分层现象。例如:某森林中栖息着多种鸟类,虽然大多数鸟类可_________________的层次,但每一种鸟_____________________________的层次。

(4)群落的结构特征不仅表现在_________上,也表现在____________上。例如:某草地在水平方向上,由于____________的变化、土壤_________和___________的差异,_____

________的不同、生物自身_______的不同,以及人与动物的__________等因素,不同地段往往分布着不同的____________,同一地段上______________也有差别,它们常呈___

____________分布。

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